دانلود پاورپوینت زردآلو و خواص آن

دانلود پاورپوینت زردآلو و خواص آن

نوع فایل : پاورپوینت 

تعداد اسلایدها: 18

فهرست مطالب

تولیدکنندگان زردآلو

زردآلو؛ طلای تابستان

مواد مغذی موجود در زردآلو و اثرات مفید آنها 

سایر خواص درمانی زردآلو

تذکراتی در مورد مصرف زردآلو 

خواص درمانی هسته و برگ زردآلو

نکتار زردآلو

فهرست منابع   

زرد آلو نام علمی: Prunus armeniaca) ) نام یکی از میوه‌ها از خانواده گلسرخیان است.  نام علمی زردآلو Armeniaca bulgar می باشد. درخت زرد آلو بومی چین است .
تولیدکنندگان زردآلو
کشورهای اصلی تولیدکننده زردآلو عبارت‌اند از ترکیه، ایران، ایتالیا، اسپانیا، یونان و آمریکا. زردآلو؛ طلای تابستان درخت زردآلو بومی نواحی چین است و هنوز هم به صورت وحشی در این مناطق می روید. این درخت در اوایل قرن اول میلادی به آسیا و اروپا راه یافت. ارتفاع درخت زردآلو تا 6 متر هم می رسد . برگ های آن مانند قلب نوک تیز و به رنگ سبز روشن مایل به زرد می باشد . گل های زردآلو درشت و به رنگ سفید متمایل به قرمز است . میوه آن گوشتی و زرد رنگ ، با طعمی مطبوع و شیرین بوده که در اواسط تابستان می رسد. هسته زردآلو صاف ، قهوه ای و بیضی شکل است. در داخل هسته مغز آن قرار درد که طعم آن گاهی شیرین و گاهی تلخ می باشد...

دانلود پاورپوینت سبک های یادگیری

دانلود پاورپوینت سبک های یادگیری

نوع فایل : پاورپوینت

تعداد اسلایدها: 36

فهرست مطالب

سبک های تفکر style Thinking رابرت استنبرگStenberg طریقه ای که فرد می اندیشد. سبک تفکر توانایی نیست. بلکه چگونگی استفاده از تواناییها اشاره می کند. دانش اموزان ممکن است از لحاظ توانایی مانند هم باشند ولی در سبک تفکر متفاوت.قانون گذارانه(آفریننده)legislative - creative دوست دارند کارها را با میل خود انجام دهند.علاقه مند به خلق امور و تدوین و طراحی آنها هستند.قوانین را خودشان وضع می کنند.به کارهایی که معلمان از آنها می خواهند علاقه نشان نمی دهند.مسایل سازمان نیافته را دوست دارند. زیرا مایلند خودشان آنها را سازمان دهند.مقالات ابتکاری، داستان های کوتاه، سرودن شعر، طرح مسایل ریاضی، پروژه های علمی، تصمیم گیری درباره امور زندگی...


این فایل شامل مباحث زیر می باشد:


سبک های یادگیریLearning style


حیطه های سبک های یادگیری


انواع سبک های یادگیری


field dependence سبک های وابسته به زمینه


Field independenceسبک های ناوابسته به زمینه


سبک های یادگیری معلمان وابسته به زمینه


سبک یادگیری تأملی Reflective Learning


سبک یادگیری تکانشی Impulsive Learning


سبک های همگرا، واگرا، جذب کننده و انطباق یابنده


تجربه عینی


سبک های شناختی کلب و فرای (Kolb & Fry)


همگرا


جذب کننده


انطباق یابنده


سبک های تفکر style Thinking


قانون گذارانه(آفریننده)legislative - creative

حسابداری پیشرفته موبایل

 برای دخل وخرج روزانه . ماهانه و حتی سالانه خود یک حسابدار شخصی در موبایل خود داشته باشید . این نرم افزار نظارت دقیق و کاملی بر انجام دخل و خرج شما دارد . اقساط . خرید روزانه . بستانکاری. بدهکا ری. سررسید چکها. وام و دیگر موارد در این برنامه گنجانده شده است . کار کردن با این برنامه ساده بوده و امکانات کامل و پیشرفته ای را در زمینه حسابهای شخصی  دارا میباشد . نسخه اندروید 4 و بالاتر

دانلود پاورپوینت روند توسعه روستایی در دهستان مود با تاکید بر بخش کشاورزی – شهرستان سربیشه

دانلود پاورپوینت روند توسعه روستایی در دهستان مود با تاکید بر بخش کشاورزی – شهرستان سربیشه

نوع فایل : پاورپوینت

تعداد اسلایدها: 58

فهرست مطالب

بیان مسئله تحقیق

اهمیت مسئله تحقیق

کاربرد های مهم از انجام این تحقیق

اهداف اصلی در این تحقیق

فرضیه های تحقیق

روش تحقیق

مشکلات تحقیق

زمین شناسی

نقشه زمین شناسی دهستان مود

وضعیت اقلیمی منطقه در اقلیم نمای دومارتن

طبقه‌بندی اقلیمی محدوده مورد مطالعه در کلیما گرام آمبرژه 

خشکــــــــسالی

تاثیر خشکسالی بر آبدهی قنوات

تاثیر خشکسالی بر درختان و باغ ها

منابع آب

جمعیت

هرم سنی و جنسی

سطح اراضی کشاورزی

بررسی اشتغال ایجاد شده از طریق محصولات زراعی
در روستاهای نمونه

بررسی اشتغال ایجاد شده از طریق محصولات باغی
در روستاهای نمونه

بررسی اشتغال ایجاد شده از طریق محصولات دامی
در روستاهای نمونه

سهم بخش های مختلف اقتصادی در روستاهای نمونه

سنجش فرضیه ها

اشتغال ایجاد شده از طریق بخش کشاورزی در روستاهای نمونه دهستان مود - 1386

فرضیه دوم

راهبردها و پیشنهادات

روند توسعه روستایی در دهستان مود

 با تاکید بر بخش کشاورزی – شهرستان سربیشه

بیان مسئله تحقیق

آیا روند فعلی بهره‌برداری با توجه به خشکسالی های اخیراز امکانات و عوامل تولید در منطقه روندی منطقی و مطلوب برای دستیابی به توسعه روستایی است؟

با توجه به وضعیت موجود چگونه و با چه روشهایی می‌توان باعث افزایش کارآیی عوامل تولید، ایجاد اشتغال، بهبود زندگی روستاییان منطقه و‌ جلوگیری از مهاجرت بی رویه روستاییان به شهرها گردید؟ 

اهمیت مسئله تحقیق

    در این است که با شناسایی نقاط ضعف و قوت و امکانات دهستان در جهت بهبود وضعیت رفاهی و اشتغال و کنترل مهاجرت های روستا به شهر ، گام مثبتی در زمینه ی توسعه برداشته شود و با افزایش کارایی عوامل تولید ، امکان صادرات برخی از محصولات کشاورزی استراتژیک ( زعفران و زرشک )  نیز فراهم گردد .

کاربرد های مهم از انجام این تحقیق

  کمک به بهبود وضعیت رفاهی و اشتغال‌زایی و کنترل مهاجرتهای روستا به شهر  کمک به تصمیم‌گیرندگان و سیاستگذاران اقتصادی استان برای برنامه‌ریزی بهترکمک به افزایش کارآیی عوامل تولید و در نهایت توسعه روستاییامکان صادرات برخی از محصولات کشاورزی در این دهستان به سایر نقاط ، با قیمت مناسب و تشویق کشاورزان و روستاییان به تولید محصولات کشاورزیاهداف اصلی در این تحقیق 

1- آشنایی با اوضاع جغرافیایی بخشی از کشور ( دهستان مود )

2- شناخت تنگناها، محدودیتها، توانائیها و قابلیتهای مربوط به بخش کشاورزی دهستان

3- ارائه راهبرد هایی برای استفاده بهینه از امکانات موجود برای دستیابی به توسعه ، ایجاد اشتغال ، بهبود سطح زندگی روستاییان منطقه ، برخورداری بهتر جامعه روستایی از امکانات و خدمات رفاهی و رفع مشکلات دهستان و کاهش مهاجرت

فرضیه های تحقیق

فرضیه اول:

بیشترین سهم درآمد و اشتغال زایی روستاییان مربوط به بخش کشاورزی است

فرضیه دوم:

خشکسالی های اخیر  باعث خسارت به بخش کشاورزی شده و روند توسعه را با مشکل مواجه نموده است...

دانلود پاورپوینت زندگی نامه میک آنژ

دانلود پاورپوینت زندگی نامه میک آنژ

نوع فایل : پاورپوینت

تعداد اسلایدها: 26

پیشگفتار

بخشی از متن پاورپوینت زندگی نامه میک آنژ :

اسلاید 1 :

میکل‌آنژ بوناروتی ، (میکلانجلو دی‌لودوویکو بوناروتی سیمونی) ، نقاش ، پیکرتراش ، معمار و شاعر ایتالیایی. زادروز وی 6 مارس 1475 در توسکانا است. میکل‌آنژ یکی از هنرمندان نابغه تاریخ و معروفترین چهره رنسانس ایتالیا است. وی در تاریخ 18 فوریه 1564 در رم درگذشت.

اسلاید 2 :

زندگی نامه

میکل‌آنژ دومین پسر از خانواده «لئوناردو دی‌بوناروتی سیمونی» و «فرانچسکا دی‌نری» است . پس از تولد میکل‌آنژ خانواده بوناروتی به‌فلورانس مهاجرت نمود . مادر میکل‌آنژ ، پس از به‌دنیا آوردن سه پسر دیگر ، چشم از جهان فروبست . او از دوران کودکی ، برخلاف میل پدرش ، علاقمند به‌ هنر و تحصیل در این رشته بود و سرانجام در پی نزاعی سخت با پدرش به‌ هدف والای خود رسید . در سن سیزده ‌سالگی

اسلاید 3 :

به‌ عنوان دستیار حقوق‌بگیر ، در کارگاه «دومنیکو ژیرلاندایو» ، استخدام شد. وی نزد استادش به ‌کارآموزی پرداخت و پایه و اساس نقاشی روی دیوار مرطوب را یاد گرفت و مانند بسیاری از هنرمندان هم‌دوره خود در فلورانس، در کلیسای کوچک «برانکاچی» به‌تحصیل هنر پرداخت. گرچه در ابتدا به نقاشی روی آورد اما غریزه طبیعی وی مشتاق هنر پیکرتراشی بود،
اسلاید 4 :

از این‌ رو پیش از اتمام دوره نقاشی، به عنوان استاد به ‌مدرسه مجسمه‌سازی که به‌وسیله لورنتزوی مدیچی در باغ‌های مدیچی تأسیس شده بود، منتقل شد. هنوز سه‌سال از عضویت وی در مؤسسه و مدرسه مدیچی سپری نشده بود که لورنتزو چشم از جهان فروبست و پسرش پیِروی مدیچی که فاقد استعداد و کیفیت هنری پدرش بود، جانشین او شد. دراین هنگام شهر فلورانس دستخوش ناآرامی و قیام گروه‌های مختلف گردید و جان بسیاری از هنرمندان نیز مورد تهدید و تعدی قرار گرفت.

اسلاید 5 :

میکل‌آنژ با تیزهوشی غریزی خود قبل از شروع آتش جنگ به‌اتفاق دوتن از همراهانش به‌شهر بولونیا کوچ نمود. میکل‌آنژ بیست ساله در بولونیا مورد استقبال دوستانه یکی از اعضاء خانواده «آلدوراندی» قرار گرفت و بلافاصله قرارداد ساختن دو تندیس از پیکر مقدسین و مجسمه یک فرشته برای مقبره «دومنیکوس مقدس» در کلیسای «سنت پترونیوس» را با وی منعقد نمودند. پس از یک‌سال اقامت در بولونیا، از جانب هیئتی در فلورانس برای احداث سالن اجتماعات شهرداری، به‌آن شهر دعوت شد.
اسلاید 6 :

بازگشت به فلورانس

میکل‌آنژ زمانی به ‌فلورانس بازگشت که کشیشی از فرقه دومنیکن‌ها به‌نام «ساوونارولا» با برقراری «تئوکراسی» و «حکومت مذهبی»، قدرت را در دست گرفته و مسیر سیاسی و اجتماعی جامعه را دستخوش تغییرات نموده و قوانین سخت مذهبی را به‌مردم تحمیل کرده بود. این تحولات در افکار میکل‌آنژ جوان، دانته و دیگر افلاطونیان تأثیر عمیق برجای نهاد. میکل‌آنژ پس از آغاز به کار در فلورانس، مورد توجه هنردوستان قرار گرفت و به‌سفارش یک فروشنده آثار هنری،.

اسلاید 7 :

تابلوئی بدلی از روی نسخه اصلی «کوپیدوس» ترسیم نمود و طبق خواسته کارفرما، رنگآمیزی آن را به‌شیوه آثار عتیقه انجام داد و بدون دریافت اضافه‌دستمزد شاهکاری نو از اثری قدیمی خلق نمود.
اسلاید 8 :

این تابلو به ‌عنوان یک اثر اصیل و عتیق به‌اسقف «رافائل ریاریو»، اسقف «کلیسای جورجیوی مقدس» در رم فروخته شد. پس از مدتی اسقف ریاریو متوجه این کلاه‌برداری شده و فروشنده را مجبور به‌ بازپرداخت مبلغ دریافتی نمود. اسقف ریاریو که شیفته کار هنرمندانه نقاش جوان شده بود وی را مورد تفقد قرار داد و به‌ رم دعوت نمود
اسلاید 9 :

اولین اقامت در رم

میکل‌آنژ دعوت اسقف را پذیرفت و در سال 1496 برای اولین بار به‌رم رفت . این اقامت تا سال 1501 به ‌طول انجامید . در همان ماه‌های اول ، امید هنرمند نابغه به‌اسقف هنردوست، تبدیل به‌یأس شد، حتی مورد حمایت «پیرو دی‌مدیچی» که به‌عنوان تبعیدی در رم زندگی می‌کرد، قرار نگرفت. تا این که بر اثر آشنایی با نجیب‌زاده رومی به‌نام «ژاکوپو گالی» و حمایت او، با اسقف فرانسوی «ژان دو ویلار» آشنا شد و از هر دو نفر سفارش ساخت تندیس‌های کوپیدوس، «باخوس» و «پی‌یتا» را دریافت نمود.

اسلاید 10 :

بازگشت دوباره به‌فلورانس 

اولین اقامت میکل‌آنژ در رم به ‌مدت پنج‌سال به‌ درازا انجامید. در این زمان فلورانس صحنه ناآرامی‌ها و مبارزات سیاسی بود. ورود سربازان فرانسوی به‌خاک ایتالیا از یک طرف و «حکومت مذهبی» اسقف ساوونارولا و سقوط نهایی آن از سویی دیگر، همچنین جنگ‌های خارج از منطقه و پایداری نیروهای مقاومت مردمی، محیط نامساعدی را برای هنر و هنرمندان به وجود آورده بود. در این رهگذر پدر میکل‌آنژ «لودوویکو بوناروتی» که در گیرودار ناآرامی‌ها شغل اداری خود را از دست داده بود به ‌منظور کسب حمایت فرزندش وی را مجبور به ‌بازگشت به ‌فلورانس نمود. سال‌های اقامت میکل‌آنژ در فلورانس، سال‌های کار مداوم، تؤام با رنج وسختی و تأمین معاش پدر و برادران خودخواهش بود.