مبانی نظری و پیشینه مدیریت دانش

 مبانی نظری و پیشینه مدیریت دانش

39 صفحه

همراه با منابع

2-1  مقدمه......................................................................................................................... 12

2-2  تعاریف و مبانی نظری................................................................................................... 13

2-2-1 سیر تحول مدیریت دانش..................................................................................................... 13

2-2-2 مفاهیم پایه در مدیریت دانش............................................................................................. 14

2-2-3  مفهوم داده.............................................................................................................. 14

2-2-4  مفهوم اطلاعات....................................................................................................... 14

2-2-5  مفهوم دانش.......................................................................................................... 15

2-2-6  انواع دانش.................................................................................................................. 16

2-3  معناسازی و دانش آفرینی............................................................................................... 17

2-4  مفهوم مدیریت دانش............................................................................................................ 20

2-5 عوامل مؤثر در مدیریت دانش............................................................................................ 22

2-5-1  نقش فناوری اطلاعات در مدیریت دانش...................................................................................... 22

2-5-2  نقش فرهنگ سازمانی در مدیریت دانش...................................................................................... 23

2-5-3  نقش مدیریت در مدیریت دانش............................................................................................. 24

2-6  شیوه­های (مؤلفه­ های) مدیریت دانش........................................................................................... 24

2-7  ابعاد مدیریت دانش............................................................................................................... 27

2-7-1   مدیریت دانش سازمانی................................................................................................... 27

2-7-2   مدیریت دانش شخصی........................................................................................................... 28

2-8  جایگاه و ضرورت به کارگیری مدیریت دانش در مؤسسات آموزش عالی........................................ 30

2-9  پیامدهای اقتصادی، فنی و اجتماعی مدیریت دانش در آموزش عالی ............................................ 33

2- 10  نقش مدیریت دانش در برنامه ­ریزی درسی و فعالیت­های آموزشی اعضای هیأت علمی......... 35

2- 11  مرور پیشینه پژوهش........................................................................................... 40

2- 12  نتیجه­ گیری ....................................................................................... 43

666- پروژه و تحقیق آماده: بررسی نقش و جایگاه اینترنت در ارتباطات و انتقال اطلاعات - 42 صفحه فایل ورد - word

پس از اتصال فیزیکی دو کامپیوتر توسط کابل شبکه یا وسایل ارتباطی دیگر، مهم ترین مسأله نحوه برقراری ارتباط بین آنهاست. منظور از برقراری ارتباط این است که اطلاعات به چه ترتیبی ارسال شوند. می توان این پرسش ها را مطرح کرد که آیا روش ارسال به صورت بیت به بیت و جداگانه باشد یا گروهی از اطلاعات با هم و به صورت گروهی ارسال شوند، یا این که آیا فرستنده آن ها را همانند یک ایستگاه فرستنده رادیویی ارسال نماید یا از روشی که در مخابرات برای انتقال صوت به کار می رود، استفاده شود. جواب این پرسش ها این است که اطلاعات در شبکه به صورت کدهای دودویی ارسال می شوند در سیستم دودویی فقط از دو کد صفر و یک استفاده می شود که در کامپیوتر مقصد از ترکیب این کدها، اعداد، حروف و کاراکترهای ویژه به دست می آید. ارسال اطلاعات به صورت دودویی می تواند به صورت parallel ( یا موازی) یا به صورت سریال ( پشت سر هم) انجام شود. در روش موازی تعدادی از بیت ها با هم و به صورت گروهی ارسال می شوند ولی در روش سریال، بیت ها تک به تک و پشت سر هم ارسال می شوند. نحوه ارسال به صورت موازی فقط یک شیوه دارد، در صورتی که در ارسال سریال از دو روش ارسال هم زمان (synchronous) و غیر هم زمان ( Asynchronoous) استفاده می شود.

1-1-1-ارسال موازی (parallel)

در این روش، اطلاعات قبل از ارسال تبدیل به کدهای باینری شده و یک به یک ارسال می شوند. برای مثال می توان گفت که این عمل مانند این است که یک نامه را تبدیل به حروف تشکیل دهنده آن کرده و حروف را یک به یک ارسال کنیم.

حال تعدادی کد باینری داریم که می خواهیم ارسال کنیم، اگر تعدادی از آن ها را تبدیل به گروه کرده و با هم بفرستیم ارسال سریع تر انجام می شود و این چیزی است که در ارسال موازی اتفاق می افتد. در این روش تعدادی کاراکتر از طریق چند خطی ارتباطی و به صورت هم زمان با هم ارسال می شوند، این خطوط می توانند در دورون یک کابل شبکه یا یک شبکه بی سیم بنا شده باشند.

به صورت پیش فرض 8 خط برای ارسال موازی در نظر گرفته شده است یعنی

می توانیم حداکثر 8 کد را هم زمان ارسال کنیم.

2-1-1- ارسال سریال

در ارسال سریال، بیت ها به دنبال هم و به صورت سری انتقال می یابند، به این ترتیب که بیت ها پشت سر هم قرار گرفته و یک رشته را می سازند و این رشته به کامپیوتر مقصد ارسال می شود. در حین ارسال ممکن است عوامل مختلفی مثل نویز و هم شنوایی که در همین واحد کار در مورد آن ها توضیح داده شده است، روی اطلاعات اثر گذاشته و آن ها را خراب کنند. برای کنترل بیت ها و کمک به ارسال عاری از اشکال، ابتدا و انتهای بیت ها با یک سرس علامت به نام های بیت شروع و بیت پایان؟ مشخص می شود که در روش های مختلف ارسال سریال محل قرار گیری این علامت ها و محتوای آن ها متفاوت است. ارسال سریال به دو روش امکان پذیر است.

الف- ارسال سریال غیر هم زمان

دلیل نام گذاری این روش به غیر هم زمان این است که زمان بندی در هنگام ارسال اطلاعات مهم نیست و زمان بندی بین دو واحد فرستنده و گیرنده انجام می شود.

در این روش انتقال اطلاعات بر اساس الگوهای ارسال و دریافت که از قبل مشخص شده است. انجام می شود و تا وقتی این الگوها رعایت شوند ارسال بدون وقفه انجام می پذیرد. در این روش هر 8 بیت اطلاعات تبدیل به یک رشته شده و قبل از هر رشته یک Start Bit و پس از هر رشته یک Stop Bit قرار می گیرد. در صورتی که هر کدام از بیت ها هنگام ارسال آسیب ببینند، آن بیت مشخص شده و دوباره ارسال می شود. در ارسال غیر هم زمان 25% از کل ظرفیت خط ارتباط صرف کنترل ترافیک شده و تنها از 75% ظرفیت برای انتقال اطلاعات استفاده می شود.

توانایی کامپیوترها در ارسال و دریافت اطلاعات از نظر سرعت متفاوت است، بنابراین ممکن است یک کامپیوتر بتواند در واحد زمان، مقدار بیشتری اطلاعات به سمت کامپیوتر مقصد ارسال کند. بدیهی است در چنین حالتی، کامپیوتر گیرنده که با سرعت کمتری کار می کند نمی تواند تمامی اطلاعات ارسال شده را دریافت نماید، در نتیجه مقداری از این اطلاعات در شبکه از بین می رود، بنابراین در کامپیوترها عملی به نام کنترل ترافیک برای جلوگیری از بروز این مشکل انجام می شود. کامپیوترهایی که در حال تبادل اطلاعات هستند، همواره سرعت ارسال و دریافت  را با هم چک کرده و در صورت لزوم سرعت ارسال را کم یا زیاد می کنند. در روش انتقال غیر هم زمان هیچ زمان بندی برای ارسال یا دریافت صورت نمی گیرد و کنترل ترافیک به صورت لحظه ای انجام می شود. به همین دلیل در روش انتقال غیر هم زمان 75% ظرفیت خط انتقال صرف کنترل ترافیک می شود. منظور از ظرفیت خط انتقال همان پهنای باند است که در همین واحد کار توضیح داده شده است.

ب- ارسال سریال هم زمان

در روش ارسال هم زمان همانند روش ارسال غیر هم زمان اطلاعات ابتدا به کدهای دودویی تبدیل می شوند، سپس تعدادی بیت که حاوی اطلاعات ارسالی هستند در امتداد یکدیگر قرار گرفته و یک رشته را تشکیل می دهند، این رشته ها همانند رشته هایی که در روش ارسال غیر هم زمان ساخته می شوند، به وجود می آیند، سپس تعدادی از آن ها به هم متصل شده و رشته طولانی تری را پدید می آورند، پس از آن ابتدا و انتهای این رشته توسط بیت شروع و بیت پایان مشخص می شود، در این لحظه قبل از شروع ارسال، دو کامپیوتر توسط سیستم زمان بندی داخلی، خود را با هم هماهنگ می کنند سپس کامپیوتر ارسال کننده، ارسال را شروع کرده و کامپیوتر گیرنده اطلاعات را دریافت می کند. زمان ارسال یا دریافت اطلاعات توسط سیستم زمان بندی برای هر دو کامپیوتر مشخص می شود، در نتیجه هیچ گاه کامپیوترها ارسال اطلاعات را هم زمان با یکدیگر انجام نمی دهند و عمل انتقال اطلاعات به صورت نوبتی انجام می شود.

در روش ارسال هم زمان علاوه بر استفاده از سیستم انتقال سریع تر، عمل کنترل ترافیک نیز انجام نمی شود و از تمام ظرفیت خط انتقال برای ارسال و دریافت استفاده می شود، به همین دلیل سرعت انتقال به مراتب بالاتر از روش غیر هم زمان است.

2-1 جهت انتقال اطلاعات

بین واحد فرستنده و گیرنده همیشه اطلاعاتی در حال جابه جا شدن است که در محیط های مختلف جهت آن متفاوت است. ارتباط بر اساس جهت های انتقال به سه گروه تقسیم می شوند:

1-یک طرفه

2-دو طرفه غیر هم زمان

3- دو طرفه هم زمان

1-2-1 ارتباط یک طرفه

پروژه بررسی ومقایسه سیستم کالها در سیستم عاملهای ویندوز و یونیکس. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 37 صفحه

مقدمه:

سپاس بی کران پروردگار را که به انسان قدرت اندیشیدن بخشید تا به یاری  این موهبت راه ترقی و تعالی را بپیماید.   امروزه رایانه در انجام اغلب امور زندگی انسانها نقش مهمی ایفا میکند هر روز سخت افزارهای سریعتر و کوچکتر و کاراتر به بازار می آیند و بر روند پیشرفت علوم تاثیر بیشتری می گذراند.

البته باید توجه داشته باشیم که استفاده از این سخت افزارها تنها به کمک نرم افزارهایی موسوم به سیستم عامل تا به این اندازه آسان و لذت بخش گردیده است.

در اواخردهه 1980 شرکت مایکروسافت طراحی سیستم عامل جدیدی را شروع کرد تا بتواند از امکانات طراحی ریزپردازنده ها و پیشرفتهای نرم افزاری بهره گیرد. سیستم عامل جدید،ویندوز( ان- تی)نامگذاری شد.

سیستم عامل های کنونی همچون 2000 و(اکس-پی) بر پایه ویندوز (ان-تی) ساخته شده اند.

پیش از آن در سال 1963 آزمایشگاههای بل ، یونیکس را به عنوان یک سیستم اشتراک زمانی تولید کردند .هر چند که پیاده سازی اولیه یونیکس با زبان اسمبلی بود ولی طراحان همیشه میخواستند که آن با یک  زبان سطح بالا نوشته شود . از این رو آزمایشگاه بل زبان (سی) را بنیان نهاد تا طراحان بتوانند یونیکس را از نو بسازند .یونیکس به یک سیستم عامل محبوب تبدیل شد که در بسیاری از رایانه های رومیزی و حتی تجاری به کار می رفت.

ما در این کوتاه سخن سعی بر این داریم تا تفاوتهایی از دو سیستم عامل ویندوز و یونیکس را با رویکرد بررسی سیستم کالها ارایه نماییم.

فهرست مطالب:

مقدمه

سیر تکاملی و معماری ویندوز

معماری ویندوز

سیر تکاملی یونیکس

یونیکس از امکانات و قابلیت های زیر پشتیبانی می کند

مقایسه ی ساختار ویندوز با یونیکس

توصیف جامع ساختار و معماری سیستم کالها در ویندوز

لیست سیستم کالها در ویندوز

پخش کردن سیستم کالها

توصیف جامع ساختار و معماری سیستم کالها در یونیکس

لیست سیستم کالها در یونیکس

مدیریت فایل ها

مدیریت پردازه ها

وقفه های نرم افزاری

برنامه ها به سه روش به سیگنال ها پاسخ می دهند

نتیجه گیری

شباهت ها در یونیکس و ویندوز

تفاوت ها در یونیکس و ویندوز

نتیجه گیری کلی

دانلود تحقیق در مورد “ اصول پاسخگویی (The principle of Accountability) ”

دانلود تحقیق در مورد “ اصول پاسخگویی (The principle of Accountability) ”

تعداد صفحات:  22

فرمت: Word

قیمت: 6000 تومان

پروژه آمار اعتیاد مواد

پروژه آمار اعتیاد مواد

فرمت :word

تعداد صفحات:23

جدول شماره (1). جدول توزیع فراوانی نمرات آزمودنی ها در مورد راهکارهای کاهش اعتیاد به مواد مخدر

خیلی زیاد

زیاد

متوسط

کم

جمع

فراوانی

0

9

14

2

25

درصد

0

36

56

8

100

سؤال شماره (1). درآمد بالای خانواده تا چه میزان در ابتلای افراد به اعتیاد نقش دارد؟