دانلود تحقیق کامل درمورد فناوری اطلاعات، نوجوان و بحران هویت

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 22
فهرست و توضیحات:

مقدمه

تعریف نوجوانی

بخشی از ویژگی­های دوره نوجوانی

مرحله اساسی و مهم مرحله انتقال مرحله تغییرات مرحله دشوار زمان جستجوی هویت مرحله بیمناک افزایش و گسترش روابط اجتماعی

تعریف هویت

هویت دینی هویت ملی هویت فردی هویت خانوادگی هویت فرهنگی هویت جنسی

بحران هویت

چالش‏های هویت نوجوانان در عرصه فناوری اطلاعات

اینترنت

بازی‏های رایانه­ای

تلفن همراه ماهواره

راهکارها

خانواده نهادهای فرهنگی وآموزشی

پی نوشت‌ها:

مقدمه

یکی از دغدغه­ های اساسی کانون خانواده­ ها در عصر حاضر، بحث هویت و بحران هویت نوجوانان است. در بحث روانشناسی رشد از دوره نوجوانی به عنوان بحرانی­ ترین دوره زندگی یاد شده است؛ به طوری که«استانلی­های»، پدر روانشناسی نوجوانی و بلوغ، دوره نوجوانی را دوره فشار و طوفان می‌داند. همان­گونه که طوفان به یکباره و بدون خبر، اثرات شدید و مخربی بر جای می گذارد، دوره نوجوانی نیز به طور ناگهانی با بلوغ شروع می­شود و اثرات شدیدی بر رفتار و حالات نوجوان به جای   می‏گذارد. (1) چنانچه از ابتدای نوجوانی نتوان این طوفان را به صورت اصولی و سازمان یافته مهار نشود، ممکن است خسارات جبران ناپذیری را بر روان نوجوان بر جای نهد. در زمان­های گذشته و نسل­های پیشین، به علت کوچک بودن شهرها و نیز زندگی روستایی و همچنین نبود وسایل ارتباط جمعی و رسانه‏های مختلف، امکان تبادل اطلاعات بسیار محدود بود. از این رو،  مباحث هویت آن­چنان با چالش روبرو نمی‌شد؛ اما امروزه با وجود پدید آمدن فناوری‏های نوظهور و رسانه‏های مختلف و نیز مطرح شدن مسأله جهانی شدن، این معضل کمی پیچیده­تر جلوه نموده است. طی پژوهشی که در یکی از کشورهای غربی صورت گرفت و چند سال به طول انجامید، از افراد خواسته شد به این پرسش پاسخ دهند که «علت توجه‌شان به برنامه‌های تلویزیون و سایر رسانه­های دیگر چیست؟» یک دسته از پاسخ‏ها کسب آگاهی در مورد خویشتن، تقویت ارزش‌های شخصی، یافتن الگوهای رفتاری، همانندسازی با ارزش‌های مورد اعتنای دیگران و در یک کلام، «هویت‌یابی» بود.(2)

در عصر حاضر گستردگی و دستیابی آسان به اطلاعات متنوع پیرامون همه مسائل فوق، نوجوان را با انبوهی از ابهامات وسردرگمی‏ها مواجه ساخته واو را در مقابل راه­هایی متفاوت برای پیمودن زندگی آینده خویش قرار داده است. بررسی‌های روان‌شناسی اجتماعی در زمینه قدرت رسانه‌ها نشان می‌دهد که این وسایل ارتباط جمعی دارای چنان قدرتی هستند که می‌توانند نسلی تازه در تاریخ پدید آورند؛ نسلی که با نسل‌های پیشین از جهت فرهنگ، ارزش‌ها، هنجارها و آرمان‌ها بسیار متفاوت است. رسانه‌ها از طریق ارائه هنجارهای خاص اجتماعی به افراد تلقین می‌کنند که رفتار ارائه‌‌شده در رسانه‌ها، رفتار «مناسب اجتماعی» است. به این ترتیب، رسانه‌ها با ارائه الگوها و هنجارهای خاص که در جهت اهداف مدیران رسانه‌ها است، باعث ایجاد همنوایی در افراد می‌گردند.(3)

به دلیل رشد هیجانی وعاطفی این دوران، نوجوان با ویژگی‏های خاصی چون: هیجان‏ها وعواطف تند وشدید و نیز تأثیرپذیری سریع از محرک­های هیجانی مواجه می­شود که علت آن نامتعادل شدن ترشحات غدد داخلی(درون ریز) و تغییر گرایش او نسبت به محیط است؛(4) رسانه­ها نیز از همین ویژگی متابولیسمی استفاده نموده و هویت‏های مد نظر خویش را به نوجوانان القاء می‌کنند. در همین راستا کشورهای غربی با به راه انداختن جنگ نرم هویت نوجوانان را مورد هدف قرار داده­اند؛ اینان با بهره­گیری از ابزارهایی همچون ماهواره که یک رسانه یک‌سویه و نیز اینترنت که رسانه­ای تعاملی محسوب می­شود، به جنگ هویت نوجوان رفته و هدفی جز ایجاد بحران هویت و سرانجام تخریب هویت در این قشر ندارند. آنچه در این مقاله بیشتر مورد نظر ما است، هویت دینی و اسلامی نسل نوجوان است که از یک جهت از هویت ملی سرنوشت سازتر، کاراتر وجهت بخش­تر است؛ از این رو، هدف گرفتن هویت اعتقادی واسلامی نوجوانان توسط دشمن امری بدیهی است؛ به صورتی که معاون وقت شورای اطلاعاتی امنیت ملّی در سازمان سیا گفته است: «اسلام و نهضت‌های اسلامی در زمان ما منبع کلیدی کسب هویت را برای اقوامی فراهم می‌آورند که قصد دارند همبستگی اجتماعی خود را در مقابله با تهاجم فرهنگی تقویت کنند.» بر همین اساس، مؤسسه امور امنیت ملّی یهودیان در واشنگتن، طی کنفرانسی به‌صراحت اعلام کرد: «باید هویت دینی مسلمانان را از آنان بگیریم.»(5)

ضرورت این مسائل ایجاب می کند که با یک برنامه­ریزی صحیح و کارشناسانه بتوان از بروز مشکلاتی همچون بحران هویت در نوجوانان جلوگیری به عمل آورد و به صورت صحیح و علمی راه­های شناخت و تقویت هویت را پیش پای آنان نهاد.

به همین منظور در این مقاله ابتدا به تبیین مسائل پیرامون نوجوانان خواهیم پرداخت، سپس با هویت وبحران هویت آشنا می شویم وپس از آن به تأثیر فناوری اطلاعات بر هویت می پردازیم ودر نهایت، راهکارهایی را برای برون­رفت از این مسأله ارائه خواهیم کرد.

پیش از آنکه به بررسی این موضوع بپردازم، لازم می دانم به دو نکته اساسی در زندگی‏های امروز که منشأ بسیاری از مشکلات است، اشاره­ای داشته باشم. اول اینکه در این عصر به علت مشغله­های فکری و شغلی فراوان والدین، تربیت صحیح فرزندان و به­ویژه نوجوانان و توجه به عواطف و نیازهای آنان مورد غفلت قرار گرفته است. هنگامی که هم پدر و هم مادر به کار و فعالیت‏های اقتصادی مشغول­اند یا مشغله­های فکری دیگری غیر از خانواده دارند، فرزندان برای برطرف کردن نیازهای عاطفی، جسمی وروحی به سوی وسایل و ابزار سرگرم کننده روز رفته و به آن­ها متوسل  می­شوند. از آنجایی که متأسفانه در بیشتر مدارس بُعد پرورشی رنگ و بوی کمی به خود گرفته و بیشتر جنبه آموزشی مورد تأکید قرار می­گیرد و در همان بُعد آموزشی نیز از خطرات فناوری­های روز کمتر سخن به میان می­آید، نوجوان در دام آماده پهن شده قرار گرفته و گاهی مواقع، آن­چنان گرفتار شده که قابل نجات نبوده و یا با صرف هزینه­های مادی ومعنوی فراوان باید آنان را از این دام رهایی بخشید.

دوم آنکه، بُعد تربیت مذهبی وتقویت اعتقادی فرزندان بسیار افت نموده و نتوانسته­ایم آنان را با معارف و مبانی قرآن و دین مبین اسلام به­خوبی آشنا کنیم وجذابیت‏های این دین را در دل وجان فرزندان نهادینه کنیم تا با هر وسوسه­ای در دامی قرار نگیرند.(6)

تعریف نوجوانی

روانشناسان در زمینه تعریف نوجوانی اتفاق نظر ندارند، اما به طور کلی می توان گفت: نوجوانی دوره­ای است بین کودکی و بزرگسالی که طول مدت آن بر حسب فرهنگ­ها و محیط­های مختلف، متفاوت است و حدوداً از ١١ تا ٢٠ سالگی ادامه دارد.(7) دوره نوجوانی، حدفاصل بین کودکی و جوانی یا دوره انتقال از کودکی به بزرگسالی است و این انتقال در تمامی زمینه‏های رفتاری، اخلاقی، عاطفی و اجتماعی صورت می گیرد و فرد خواستار تغییر حالات و خلق و خوی کودکانه است. در عین حال، گاهی برگشت به دوران کودکی نیز وجود دارد و فرد به حفظ حالات کودکانه خود تمایل دارد؛ اما خواستار ورود به دوره بزرگسالی که دارای مسئولیت­پذیری، استقلال، کنجکاوی، پیشرفت و سازندگی می باشد نیز هست.(8)

بخشی از ویژگی­های دوره نوجوانی

مرحله اساسی و مهم

نوجوانی، از جمله مراحل رشد وتکامل است که آثارش در بلندمدت اهمیت خاصی دارند. گاهی نیز اهمیت دوره رشد و تکامل به سبب آثار بدنی یا روان­شناختی آن دوره است. نوجوانی از هر دو لحاظ مهم است. در این دوره است که فرد به سازگاری­های ضروری برای تکوین گرایش­ها، ارزش­ها و رغبت‏های تازه نیاز دارد.

مرحله انتقال

منظور از انتقال، عبور فرد از یک مرحله به مرحله دیگر رشد وتکامل است وهرچه در گذشته اش اتفاق افتاده است، در حال حاضرش اثر می گذارد و در وضع آینده­اش مؤثر خواهد شد. کودک وقتی از کودکی به مرحله بزرگسالی قدم می­گذارد، باید رفتارهای کودکی را ترک گوید و الگوهای جدید رفتار و گرایش‏ها را جانشین آن­ها کند. همچنین، ناگزیر است ایفای نقش­های بزرگسالانه را به عهده گیرد و مسئول اعمالش باشد.

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید

دانلود تحقیق فیبرنوری در شبکه ارتباطات زیرساخت ایران

این تحقیق بصورت Word و با موضوع فیبرنوری در شبکه ارتباطات زیرساخت ایران انجام گرفته است.تحقیق برای مهندسی کامپیوتر و IT مناسب است و در 12 برگه می باشد. می توانید این تحقیق را بصورت کامل و آماده تحویل از پایین همین صفحه دانلود نمایید

سرعت تحولات و پیدایش فناوری های نوین ، تنوع خدمات پیشرفته و تقاضای فزاینده برای این خدمات لزوم استفاده بهینه از منابع مالی و انسانی و گسترش روز افزون بازار رقابت ، موجب گردیده تا نگرش به صنعت مخابرات در قیاس با سایر صنایع متفاوت باشد . این نگرش هوشمندانه مبین این واقعیت است که فناوری اطلاعات و ارتباطات ، نیروی محـرکـه تــوسعه در همه ابـعـاد اسـت و ایـن مـهم ، ضـرورت های توسعه را متجلی می گرداند .

فهرست مطالب1. مقدمه. 12. اهداف طرح.. 13. مزایای فیبر نوری.. 23. خدمات بالقوه شبکه ملی فیبرنوری ایران.. 34. رویکردهای فنی.. 44-1. تار تک مد single mode fiber (S . M) مطابق با استاندارد G.652. 44-2. تار DSF مطابق با استاندارد G.653. 54-3. تارNZDSF مطابق با استانداردG. 655. 8

آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات

 لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه:20

چکیده :

امروزه ، فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام های آموزشی پیشرفته حرف اول را می‌زنند ، اما پایه و اساس این حرف ها بر یافته های علمی به ویژه ، یافته های علوم تربیتی ، روان شناسی رشد ، دانش و هنر آموزش مبتنی است .

بنابراین نباید فراموش کنیم هر کجا که می خواهیم از فناوری های گوناگون در آموزش استفاده کنیم ، دانش و هنر آموزش مقدم بر فناوری است . در حقیقت فناوری  آموزش باید در خدمت آموزش باشد نه به عکس ، در عین حال یادآوری این نکته ضروری است که بدون فناوری های اطلاعاتی و ارتباط به روز ، تغییر و تحول اساسی در شیوه ها ، نگرش ها و مهارت های آموزشی مناسب با عصردانایی رخ نخواهد داد . بنابراین ،  تاثیر متقابل یافته های علمی بر فناوری و قابلیت ها و توانایی های فناوری در به کار گیری یافته های علمی انکار ناپذیر است . و فناوری های اطلاعات و ارتباطات با علم تعلیم و تربیت در آموزش های مبتنی بر خود - رهبری ، تفکر انتقادی و پرورش خرد ورزی همسویی و سازگاری بیشتری دارند .

سوالات عمومی آزمون استخدامی آموزش و پرورش آبان 95

این مجموعه شامل سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش و دستگاه های اجرایی سال 95 می باشد که حاوی سوالات عمومی فناوری اطلاعات، ریاضی و آمار، زبان و ادبیات فارسی، معارف اسلامی، اطلاعات عمومی، زبان انگلیسی و هوش و توانمندی های عمومی می باشد

دانلود پروژه پایانی مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات با عنوان\"رایانش ابری Cloud Computing\"به فرمت word

به نام یکتا خالق بی همتا 

دانلود پروژه پایانی مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات با عنوان" رایانش ابری Cloud Computing" به فرمت word

فرمت فایل :  word (قابل ویرایش و تغییر)

تعداد صفحات : 54 صفحه پروژه پایانی کامل به فرمت ورد که قابل ویرایش و تغییر می باشد 

کاربرد فایل : این فایل جهت تهیه پایان نامه ،پروژه پایانی ، گزارش کارآموزی و کارورزی ، انجام کارهای پژوهشی و تحقیقاتی مانند تهیه مقالات،گزارش کار، طرح درس ، پروژه پایانی ، پایان نامه ، سمینار، پروپوزال و طرح پژوهشی در کلیه سطوح و مقاطع تحصیلی رشته های مختلف فنی و مهندسی که با مباحث مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات و رایانش ابری  سرو کار دارند بسیار کاربردی و مفید می باشند

خلاصه ، مقدمه  و شرح مختصری از مطالب ارائه شده در این فایل ورد با عنوان" رایانش ابری Cloud Computing" : 

پیشگفتار................................................... 1

مقدمه....................................................... 2

تعریف رایانش ابری.......................................3

شناخت بهتر محاسبات ابری.............................. 6

دیدگاه های مختلف در خصوص محاسبات ابری....... 7

محاسبات جادویی یا Magic Computing............................. 10

1) پروژکتور پوشیدنی  Omni Touch........................................... 12

2) InvokedComputing............................................ 13

مزایا و نقاط قوت Cloud Computing............................ 14

1) هزینه های کامپیوتری کم تر................................. 14

2) کارآیی توسعه یافته.................................................. 15

3) اقتصاد رایانش ابری و هزینه های نرم افزاری کم تر............ 15

4) ارتقای نرم افزاری سریع و دائم...................................... 16

5) سازگاری بیشتر فرمت اسناد........................................... 16

6) ظرفیت نامحدود ذخیره سازی........................................... 17

7) قابلیت اطمینان بیشتر به داده.......................................... 17

8) دسترسی جهانی به اسناد................................................. 18

9) در اختیار داشتن آخرین و جدیدترین نسخه.........................18

همکاری گروهی ساده تر..................................................... 18

11) مستقل از سخت افزار................................................... 19

1) نیاز به اتصال دائمی به اینترنت دارد.................................. 20

2) با اتصال های اینترنتی کم سرعت کار نمی کند........................ 21

3) می تواند کند باشد........................................................... 21

4) ویژگی ها ممکن است محدود باشند...................................... 21

5) داده های ذخیره شده ممکن است از امنیت کافی برخوردار نباشند.................. 22

چه کسانی می توانند از مزایای Cloud Computing بهره مند شوند؟................... 23

1) کسانی که به طور مشترک بر روی اسناد و پروژه ها کار می کنند....................... 23

2) افرادی که دائما در حال سفر هستند................................................... 23

3) کاربرانی که در مورد هزینه ها نگران هستند................................... 24

4) کاربرانی با نیازهای روزافزون......................................................... 24

چه کسانی نباید از Cloud Computing استفاده کنند؟............................ 25

1) کسانی که به اینترنت مناسب دسترسی ندارند................................. 25

2) افراد آفلاین.............................................................................. 25

3) افرادی که به مسائل امنیتی حساس هستند...................................... 25

3) هر کسی که با برنامه های کاربردی فعلی، عقد اخوت بسته است............. 26

فناوری محاسبات ابری و نگرش‌های گوناگون.................................... 26

ریسکهای بالقوه امنیت ابر و گامهای احتمالی کاهش این ریسکها.................... 30

۱) داده های شما کجا قرار گرفته اند؟......................30

 آیا داده های شما جدا سازی میگردد؟........................ 30

۳) آیا حق دسترسی کاربر قابل اعمال است؟.............. 30

مدل‌های پیاده‌سازی............................................... 33

* ابر عمومی........................................................ 33

* ابر گروهی........................................................ 33

* ابر آمیخته..................................................... 34

* ابر خصوصی.................................................. 34

ویندوز 8 و محاسبات ابری................................... 35

چاپ ابری گوگل چیست ؟...................................... 37

* دوستان من چگونه می توانند از چاپگر من استفاده کنند ؟.......... 40

تفاوت رایانش ابری با رایانش مشبک....................................... 41

مقایسه رایانش ابری با مدل‌های دیگر رایانش............................ 43

ده واقعیت اساسی درباره رایانش ابری..................................... 44

رشد cloud computing تا سال  2013................................... 45

نگاهی به آینده................................................................. 46

مراجع...........................47

پیوست ها .............................54

پیشگفتار

پیدایش مفاهیم اساسی رایانش ابری به دهه ۱۹۶۰ بازمی گردد. زمانی که جان مک کارتی اظهار داشت که " رایانش ممکن است روزی به عنوان یکی از صنایع همگانی سازماندهی شود." تقریبا تمام ویژگیهای امروز رایانش ابری (تدارک الاستیک، ارائه به صورت یک صنعت همگانی، برخط بودن و توهم دسترسی به عرضه نامحدود) به همراه مقایسه با صنعت برق و شکل‌های مصرف عمومی وخصوصی و دولتی و انجمنی را پارک هیل داگلاس در کتابی با عنوان «مشکل صنعت همگانی رایانه» در سال ۱۹۶۶ مورد بررسی قرار داد. واژه  " ابر " در واقع بر گرفته از صنعت تلفن است به این گونه که کمپانی های ارتباطات راه دور که تا دهه ۱۹۹۰ تنها خطوط نقطه به نقطه  اختصاصی ارائه می‌کردند، شروع به ارائه شبکه‌های خصوصی مجازی با کیفیتی مشابه و قیمتهای کمتر نمودند. نماد ابر برای نمایش نقطه مرزی بین بخشهایی که در حیطه مسئولیت کاربرند و آنهایی که در حیطه مسئولیت عرضه کننده اند، بکار گرفته می‌شد. رایانش ابری مفهوم ابر را به گونه‌ای گسترش می‌دهد که سرورها را نیز علاوه بر زیر ساخت‌های شبکه در بر گیرد. سایت آمازون با مدرن سازی مرکز داده خود نقش مهمی در گسترش رایانش ابری ایفا کرد. آمازون از سال ۲۰۰۶ امکان دسترسی به سامانه خود از طریق وب سرویسهای آمازون را بر پایه رایانش همگانی ارائه کرد.

در سال ۲۰۰۷، گوگل و آی بی ام به همراه چند دانشگاه پروژه‌ای تحقیقاتی در مقیاسی بزرگ را در زمینه رایانش ابری آغاز نمودند.در اواسط سال ۲۰۰۸ شرکت گارتنر متوجه وجود موقعیتی در رایانش ابری شد که برای «شکل دهی ارتباط بین مصرف کنندگان خدمات فناوری اطلاعات، بین آنهایی که این سرویسها را مصرف می‌کنند و آنها که این سرویسها را می‌فروشند» بوجود می‌آید

مقدمه 

رایانش ابری cloud computing)) مدل رایانشی بر پایه اینترنت است که الگویی تازه برای عرضه، مصرف و تحویل سرویس‌های فناوری اطلاعات (شامل نرم افزار، اطلاعات ومنابع اشتراکی رایانشی) با به کارگیری اینترنت ارائه می‌کند. بدین معنی ا ست که دسترسی به منابع فناوری اطلاعات در زمان تقاضا و بر اساس میزان تقاضای کاربر به گونه‌ای انعطاف پذیر و مقیاس پذیر از راه اینترنت به کاربر تحویل داده می‌شود. واژه " ابر " واژه‌ای است استعاری که به اینترنت اشاره می‌کند و در نمودارهای شبکه‌های رایانه‌ای نیز از شکل ابر برای نشان دادن شبکه اینترنت استفاده می‌شود. دلیل تشبیه اینترنت به ابر در این است که اینترنت همچون ابری جزئیات فنی‌اش را از دید کاربران پنهان می‌سازد و لایه‌ای از انتزاع را بین این جزئیات فنی و کاربران به وجود می‌آورد. آنچه یک ارائه دهنده رایانش ابری ارائه می‌کند برنامه‌های کاربردی تجاری برخط است که از طریق مرورگر وب یا نرم افزارهای دیگر به کاربران ارائه می‌شود  .نرم‌افزارهای کاربردی و اطلاعات روی سرورها ذخیره می‌گردند و براساس تقاضا در اختیار کاربران قرار می‌گیرد. جزئیات از دید کاربر مخفی می‌مانند و کاربران نیازی به تخصص یا کنترل در مورد فناوری زیرساخت ابری که از آن استفاده می‌کنند، ندارند.

ادامه .......................

فرمت فایل : word (قابل ویرایش و تغییر)

تعداد صفحات : 54 صفحه 

شما می توانید این فایل مقاله، تحقیق، پروژه پایانی و پایان نامه رایانش ابری فوق العاده کامل را به فرمت word پس از تکمیل خرید و پرداخت در سایت بانک و ارجاع مجدد به این سایت به طور کامل در اختیارداشته باشید