پاورپوینت تعریف دال بتنی به زبان ساده شامل 40 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی عمران و ساختمان) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.
.تعریف دال بتنی به زبان ساده دال به عضوی گفته میشود که ضخامت آن نسبت به طول و عرضش خیلی کمتر باشد و عمدتا بار ثقلی تحمل میکند.دال بتنی، یک عضو سازهای در ساختمانهای امروزی است. دالهای افقی بتنی مسلح، معمولا دارای ضخامتی بین ۱۰ تا ۵۰ سانتیمتر بوده و عمدتا در سقف طبقات به کار برده میشوند. از دالهای نازکتر نیز به عنوان سنگفرش استفاده میگردد.
.
تعریف دال بتنی
دال یکطرفه و دال دو طرفه
روش اجرای ستون
گام نخست- آماده سازی ریشه ها
گام دوم- آرماتور بندی ستون
گام سوم- استقرار سبد آرماتور
گام چهارم- قالب بندی
گام پنجم- بتن ریزی
روش اجرای همزمان تیر ، سقف ، پله
گام نخست – شمع بندی و قالب بندی
گام دوم – آرماتور بندی
گام سوم – بتن ریزی
.
عنوان: تعریف دال بتنی به زبان ساده
فرمت: پاورپوینت
تعداد صفحات: 40 اسلاید
ارائه شده در: فروشگاه های سازه برتر
.
تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت:
پاورپوینت ترکیب شیمیایی و فازی سیمان پرتلند (بخش دوم) 34 شامل اسلاید(ویژه رشته های مهندسی عمران و ساختمان) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.
.این مشاهده شده است که کنترل کامل بر روی ترکیب شیمیایی مواد اولیه ی وارد شده به کوره ی سیمان، ضروری است. علت این مسئله این است که 4 فاز معدنی موجود در کلینکر سیمان پرتلند، می توانند به طور همزمان تشکیل شوند. این تشکیل در یک دامنه ی محدود از ترکیب شیمیایی انجام می شود.
تعیین ترکیب شیمیایی بالقوه ی سیمان پرتلند همچنین بسیار مفید است. با داشتن این ترکیب و تغییر مناسب در ترکیب شیمیایی مواد اولیه، می توان مقادیر بهینه ای از این 4 فاز اصلی را در سیمان داشته باشیم. اما این را باید به یاد داشته باشیم که 4 فاز معدنی اصلی موجود در سیمان خالص نیستند زیرا در این مخلوط معدنی، یون های خاصی به صورت جایگزین یا داخل شبکه ای قرار می گیرند.
.
ترکیب شیمیایی و فازی سیمان پرتلند (بخش دوم)
نمادهای شیمیایی ساده سازی شده
ترکیب بالقوه ی Bogue
طبیعت یونی فازهای مینرالی موجود درکلینکر سیمان پرتلند
جامدهای آمورف: شیشه ها
دیاگرام های فازی
.
عنوان: ترکیب شیمیایی و فازی سیمان پرتلند (بخش دوم)
فرمت: پاورپوینت
تعداد صفحات: 34 اسلاید
ارائه شده در: فروشگاه های سازه برتر
.
تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت:
فهرست مطالب عنوان..................................................................................................... صفحه
فصل اول: مقدمه و بیان مسأله........................................................................مقدمه................................................................................................................
بیان مسأله........................................................................................................
ضرورت و اهمیت تحقیق..................................................................................
اهداف تحقیق.....................................................................................................
فرضیههای تحقیق.............................................................................................
پیش فرضهای تحقیق........................................................................................
محدودیتهای تحقیق.........................................................................................
تعریف عملیاتی متغیرها.....................................................................................
فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق...............................................................مقدمه................................................................................................................
زمینة نظری موضوع تحقیق..............................................................................
اثر بخشی یادگیری مشاهدهای از دیدگاه دو نظریه یادگیری حرکتی...............
تبیینهای اولیه اولیه از یادگیری مشاهدهای......................................................
تبیین میلر و دلار...............................................................................................
توجیه بندورا از یادگیری مشاهدهای................................................................
تحلیل اسکینر از یادگیری مشاهدهای................................................................
مشاهدة نمایش چگونه بر یادگیری اثر میگذارد؟............................................
عوامل مؤثر بر یادگیری مشاهدهای.................................................................
ویژگیهای الگو.................................................................................................
ویژگیهای نمایش.............................................................................................
ویژگیهای مشاهدهگر
توجیهات رشدی در الگودهی
پیشینه تحقیق.....................................................................................................
نتیجهگیری........................................................................................................
فصل سوم: روش تحقیق.................................................................................روش تحقیق......................................................................................................
جامعه تحقیق و آزمودنیها................................................................................
متغیرهای تحقیق...............................................................................................
ابزار اندازهگیری...............................................................................................
روش جمعآوری اطلاعات.................................................................................
نحوة اجرای آزمون .........................................................................................
مراحل آزمون...................................................................................................
روشهای آماری................................................................................................
فصل چهارم: یافتههای تحقیق و تجزیه و تحلیل آنها....................................تجزیه و تحلیل توصیفی یافتهها........................................................................
تجزیه و تحلیل استنباطی یافتهها.......................................................................
فصل پنجم: بحث و نتیجهگیری......................................................................خلاصه تحقیق...................................................................................................
بحث و تفسیر یافتهها .......................................................................................
پیشنهادهای پژوهشی.......................................................................................
فهرست منابع....................................................................................................
فهرست مطالب
عنوان
صفحه
فصل اول: طرح تحقیق
1
1- 1- مقدمه
2
1-2- بیان مساله
3
1-3- ضرورت و اهمیت تحقیق
5
1-4- روش و طرح تحقیق
6
1-5- اهداف
7
1-6- فرضیه ها
7
1-7- محدودیت ها
7
1-8- پیش فرض ها
9
1-9- تعریف واژه ها و اصطلاحات مفهومی
9
1-10- تعریف واژه ها و اصطلاحات عملیاتی
11
فصل دوم: مروری بر پیشینه تحقیق
13
2-1- مقدمه
14
2-2- نیمکره های مخ و قشر مغز
14
2-3- تقسیم بندی عملی قشر مغز
16
2-4- مناطق حرکتی قشر مغز
16
2-5- مقایسه دو نیمکره مغز با یکدیگر
18
2-6- ارتباط دو نیمکره با هم
19
2-7- برنامه حرکتی و برنامه ریزی حرکتی
20
2-8- عوامل اثر گذار بر زمان واکنش
عنوان
22
صفحه
2-8-1- تفاوتهای کالبد شکافی دو نیمکره وجنسیت
23
2-8-2- هوش و بالیدگی عقلی
29
2-8-3- سن
31
2-8-4- هوشیاری
33
2-8-5- حالات خلقی و هیجانی
24
2-8-6- سطح و نوع فعالیت بدنی
35
2-8-7- تمرین بدنی
37
2-8-8- تمرین ذهنی
38
2-8-9- خستگی
39
2-8-10- تغذیه
40
2-8-11- وضوح و شدت محرک
41
2-8-12- پیش بینی
41
2-8-13- احتمال محرک
44
2-8-14- اندام های حسی
44
2-8-15- اندام مجری
45
2-8-16- تعداد محرک – پاسخ های انتخابی
46
2-8-17- سازگاری محرک پاسخ
47
2-8-18- سازگاری پاسخ - پاسخ
49
2-9- مفاهیم و تعاریف در ارتباط با هوش
50
2-9-1-آزمون روانی
50
2-9-2-هوش
52
2-9-3- مشخصات کلی آ زمونها ی گروهی
53
2-9-4- مقایسه آزمونهای فردی و گروهی
عنوان
54
صفحه
2-9-5- آزمون کتل
55
2-9-6- هوش از دیدگاه کتل
55
2-9-7- بهره هوشی یا هوشبر
56
2-10- جمع بندی
57
فصل سوم: روش شناسی تحقیق
58
3-1- مقدمه
59
3-2- روش و طرح تحقیق
59
3-3- جامعه آماری و روش نمونه گیری
59
3-4- متغیرهای تحقیق
60
3-5- ابزار و چگونگی گردآوری اطلاعات
61
3-6- ساخت آزمون
61
3-7- روش اجرای آزمون کتل
61
3-8- دستگاه اندازه گیری زمان واکنش
65
3-9- روش اجرای آزمون روی دستگاه زمان واکنش در آزمایشگاه
68
3-10- روش تجزیه وتحلیل داده ها
69
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل آماری
70
4-1- مقدمه
71
4-2- توصیف یافته های تحقیق
71
4-3- توصیف متغیرهای مربوط به مشخصات فردی
71
4-4- سن آزمودنی ها
72
4-5- میانگین نمره بهره هوشی آزمودنی ها
73
4-6- میانگین زمان های واکنش پسران ورزشکار
73
4-7- میانگین زمان های واکنش دختران ورزشکار
عنوان
74
صفحه
4-8- آزمودنی های حذف شده
74
4-9- میانگین زمان های واکنش و انحراف معیار دختران و پسران ورزشکار
76
4-10- آزمون فرضیه ها
77
4-10-1- آزمون فرضیه اول
77
4-9-2- آزمون فرضیه دوم
78
4-10-3- آزمون فرضیه سوم
79
4-10-4- آزمون فرضیه چهارم
81
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
82
5-1- مقدمه
83
5-2- خلاصه تحقیق
83
5-3- بحث و نتیجه گیری
85
5-4- پیشنهادهای تحقیق
91
5-4-1- پیشنهادهای آموزشی
91
5-4-2- پسشنهادهای پژوهشی
92
منابع
93
پیوست ها
100
پیوست 1: پاسخنامه هوش آزمایی نابسته به فرهنگ کتل. مقیاس 3 – فرمهای َA و B
101
پیوست 2: فرم مشخصات و ضریب هوشی آزمودنی مقیاس 3- فرم A و B
102
پاورپوینت گچ و فرآوردههای نوین گچی و روشهای اجرا شامل 192 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی معماری) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.
.مطابق تحقیقات زمین شناسان دوران ناپدیدشدن دایناسورها و پدیدارشدن لایه های سنگ گچ خیلی قدیمی تر از ایجاد تمدن ها بر روی زمین است . آثار بکارگیری گچ طبق تحقیقات باستان شناسان در ایران مربوط به دوران قبل از اسلام حدود 1500 سال پیش می باشد .
گچ از جمله مصالحی است که در صنایع ساختمان سازی از اهمیت مخصوصی برخوردار است وبعلت ویژگی های که دارد اززمانهای قدیم در امر ساختن مسکن محل مصرف داشته است. دربسیاری از ساختمانهای قدیمی مخصوصا ًدوران صوفیه ک اغلب آنها در اصفهان موجود می باشند گچ نقش موثری داشته و گچ بریهای بسیار زیبائی از آن دوران باقی مانده است.
تاریخچه سنگ گچ
گچ
ذخایر سنگ گچ
مصارف گچ
خواص گچ
انواع گچ
1) گچ سفید ساختمانی
2) گچ خانواده
3) گچ کریستال
4) گچ عاج
5) گچ پودر
6) گچ میکرونیزه
خواص گچ
انواع فرآوردههای گچی
بلوکهای گچی
شکل بلوکهای گچی
ویژگیهای فیزیکی و مکانیکی بلوکهای گچی
ردههای چگالی بلوکهای گچی
ابعاد و رواداری بلوکهای گچی
سقف پوش های گچی
سقف پوش های گچی
انواع سقف پوش های گچی
ویژگی های سقف پوش های گچی
مشخصات ویژه سقف پوش های آکوستیکی
آزمونهای فیزیکی، مکانیکی و شیمیایی سقف پوش های گچی
صفحات روکش دارگچی
مراحل تولیدصفحات روکشدارگچی
انواع صفحات روکشدارگچی
ویژگیهای صفحات روکشدارگچی
بار شکست خمشی صفحات روکشدار گچی
طبقهبندی جذب آب صفحات روکشدار گچی
آزمونهای فیزیکی و مکانیکی صفحات روکشدار گچی
انواع صفحات روکشدارگچی
مزایا و توانمندیهای سیستم ساخت و ساز خشک با استفاده از صفحات روکشدار گچی
دیوارهای جداکننده با صفحات روکشدارگچی
انواع مقاطع فلزی دیواری از نوع استاد
انواع مقاطع فلزی دیواری از نوع رانر
انواع پیچها و بولت پروانهای
ویژگیهای دیوارهای جداکننده با صفحات روکشدارگچی
جداکننده با صفحات روکشدارگچی
انواع سامانه های جداکننده با استفاده از صفحات روکشدارگچی
معیارهای طراحی
نصب صفحات روکشدارگچی
مراحل نصب صفحات روکشدارگچی در دیوارهای جداگر
روکوببندی با صفحات روکشدار گچی بدون سازه
روکوببندی با صفحات روکشدار گچی با سازه
روکوببندی با صفحات روکشدار گچی با سازه مستقل C
پوشش ستون با سازه و صفحات روکشدار گچی مقاوم در برابر آتش
.
عنوان: گچ و فرآوردههای نوین گچی و روشهای اجرا
فرمت: پاورپوینت
تعداد صفحات: 103 اسلاید
ارائه شده در: فروشگاه های سازه برتر
.
تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت: