دانلود مقاله و تحقیق تبادل انرژی گرمایی به صورت پیوسته و عمودی از صفحات عمودی فلز به طریق مکش یا تزریق

خاصیتهای رد و بدل شدن حرارت و جریانش به طور پیوسته از ورقه های عمودی و میزان حرکت آنها از سطح سوراخ به سمت پایین در دست مطالعه قرار گرفته تزریق یا مکش متحد یا غیر متحد بر روی سطح صفحه قابل اتفاق افتادن است. اختلاف سرعت و دما که به خاطر روش حجم محدود به وجود آمده قابل استفاده قرار می گیرند تاکل نیروهای وارد شده را اندازه گیری کنند. این نیروها شامل وزش های گرمایی طبیعی یا مخلوط شده هستند، تأثیر PR ، شدت نیروی پارامتر B و مکش و تریق پارامتر D بر روی اصطکاک و ضریب حرارتی جا به جایی قابل اندازه گیری هستند. مقایسه نتیجه ها با روشهای سادة رایج و راه حل های مختلف محدود موجود در رابطه ها و بررسی دقیق راه حل ها برای پیدا کردن رابطة جریان مکش نشان دهندة یک اختلاف نظر بی نظیر است. محل نزدیک به سوراخ روی صفحه دلیلی است برای پخش شدن نیرو، وقتی  سریعاً کاهش پیدا می کند و همزمان  افزایش پیدا می کند. مقدار تمام این تبادل نیروها در منطقه  ، افزایش  تا زمانی ادامه پیدا می کند نیروی رانش در حد تعادل قرار بگیرد. در منطقه ای که این نیروهای گرمایی در حال مخلوط شدن هستند و همچنین نیروی رانش در حال افزایش می باشد، میزان جابه جایی گرما نیز در حال متعادل شدن است. بالاخره در این منطقه  عامل وزش گرمایی طبیعی باعث به وجود آمدن وزش گرمایی طبیعی خالص می شود و در مورد مکش متحد و کاهش نیروها در منطقة سوراخ روی صفحه، مقدار نیروها و رد و بدل شدن میزان حرارت به مقداری ثابت و مستقل می رسد. نتایج بدست آمده از  برای تشخیص دادن گونه های مختلف ورزش های گرمایی و تعیین D,B,Pr قابل استفاده قرار می گیرد.

مسئله مورد بررسی در این مقاله مربوط است به اینکه تأثیر مکش و تزریق بر روی وزش های گرمایی مخلوط شده در اثر رد و بدل شدن گرما همراه با یک مقدار ثابت چگونه بر روی صفحه انجام می گیرد. این صفحه به صورت عمودی و به سمت بالا پدیدار می شود، با فاصلة کمی از یک سوراخ و در دمایی ثابت نگه داشته می شود که بالاتر از درجة حرارت مایع ambient است.در هر دو مورد متحد و غیر متحد مکش و تزریق این دما ثابت نگه داشته می شود.نتیجه ی گرمای به وجود آمده در این منطقه به وسیله‌ی مطالعه رابطة نیروهای رانشی به وجود آمده در رد و بدل شدن میزان حرارت، نتیجة گرمای به وجود آمده در این منطقه، به وسیله مطالعه رابطة نیروهای رانشی به وجود آمده در رد و بدل شدن میزان با تأثیری که نیروهای جنبشی و رانشی و گرانشی می گذارند مشخص و  مقایسه می شوند.

رد و بدل شدن انرژی حرارتی از یک صفحه ای که به طور دائم حرارت داده شده به یک مایع ساکن دارای چندین مراحل مختلف می باشد. برای مثال غلتک داغ ، آهن یا پلاستیک همتراز. عمل ثبت پایدار، و فیبر شیشه ای و تولید کاغذ، فهمیدن و در نظر گرفتن جریان انرژی حرارتی در منطقة نزدیک به بشقاب در حال حرکت ضروری است تابتوان کیفیت محصول نهایی بدست آمده را مشخص کرد. این موقعیت فیزیکی با جریان رانش گرمایی کلاسیک بر روی یک بشقاب صاف ساکن فرق دارد – زیرا جریان مایع شرکت کننده در این واکنش به سمت سطح در حال حرکت است. Sakiadis اولین کسی بود که متوجه این حرکت برعکس لایة رانشی شد و از یک رابطة خیلی مشابهی استفاده کرد تا راه حل عددی مناسبی برای چگونگی جریان حرارت به صورت ثابت در سطح این منطقه بدست آورد.

............

فایل Word ورد 54 صفحه

تحقیق درباره بهینه سازی و مدیریت مصرف انرژی

فرمت فایل : word  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 16 صفحه

مصرف بهینه انرژی در برابر افزایش بهای سوخت

اگرچه نرخ مصرف انرژی در کشور ما رو به افزایش است اما مردم کشور ما انشاا... با به کار بردن روش هایی متفاوت تلاش می کنند از طریق بهینه سازی مصرف انرژی، از هدر رفتن منابع ملی و سرمایه پولی شان در آینده جلوگیری کنند.

اغلب افراد عادت ندارند که در مورد چگونگی مصرف انرژی بیندیشند و تنها با ایجاد تغییرات ساده در عادات روزمره خود قادر خواهند بود مبالغ پرداختی در قبوض گاز و برق خود را به نحو چشمگیری کاهش دهند. آمارها نشان می دهد که قیمت فروش عمده گاز تنها در سال 2009 حدود 73 درصد افزایش یافته که این افزایش قیمت ، یک بازار بسیار رقابتی در زمینه انرژی به وجود آورده و تامین کنندگان انرژی در این زمینه بسیار تلاش می کنند تا مشتریان کنونی خود را حفظ نموده و مشتریان رقبای خود را نیز از آن خود کنند. بازار رقابتی و این واقعیت که مقدار فراوانی از منابع انرژی در برخی از کشورها به هدر می رود دلالت بر این نکته دارد که مردم این کشورها می توانند تنها با ایجاد تغییرات کوچکی در عادات روزمره خود تا سالی 300 پوند و 350 دلار در مصرف انرژی صرفه جویی نمایند.

اطلاعات ارائه شده و به کارگیری روش های متفاوت در رابطه با مصرف انرژی به مردم می آموزد که به چه نحو رفتار نموده که افزایش قیمت انرژی بر نحوه زندگی آنان تاثیر نگذارد. کلیه افراد تاثیر افزایش قیمت انرژی بر هزینه های زندگی شان را به خوبی حس می کنند. آمار مصرف شرکت های گاز و برق کشورها تفاوت قیمتی حدود سالی 100پوند در سال را نشان می دهد. افرادی که هرگز تاکنون شرکت های طرف قرارداد گازی و برقی خود را تغییر نداده اند لذا می توانند با انجام این کار و انتخاب یک شرکت ارزان تر در هزینه های خود صرفه جویی کنند. کلید اصلی برای صرفه جویی در مصرف انرژی خانگی این است که محیط یک خانه مانند یک سیستم زنده در نظر گرفته شود که هر بخش آن بر روی سایر قسمت های دیگر تاثیرگذار بوده بطوریکه پس از این که فردی پنجره های خانه اش را دوجداره و سقف آن را عایق کاری کرد می تواند سیستم گرمایش خود را تغییر داده و آن را ساده تر و کوچکتر کند زیرا حالادیگر پنجره ها و سقف بهتر و بیشتر گرمای درون خانه را حفظ می کنند و نیازی به استفاده از وسایل قوی که انرژی فراوانی هم مصرف می کنند نیست. از آنجایی که در برخی از کشورها انرژی فراوانی برای گرم کردن خانه مصرف می شود با این روش می توانند در هزینه خود بسیار صرفه جویی کنند.

تحقیق درباره آشنایی با سر ریز لبه پهن

فرمت فایل word: (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات : 11 صفحه

بخشی از متن:

کاربرد رابطه انرژی مخصوص و بررسی ضریب دبی جریان در سرریز لبه پهن.

در این آزمایش ما قصد داریم به بررسی جریان در کانال های رو باز و فوق بحرانی بودن یا زیر بحرانی بودن این جریان ها  بپردازیم و با ایجاد سر ریز لبه پهن جریان را به عمق  بحرانی برسانیم  و با اندازه گیری عمق بحران و استفاده از روابط انرژی مخصوص  دبی جریان را محاسبه کرده و با دبی به دست آمده توسط اندازه گیری  حجم معینی از سیال و زمان جمع آوری این حجم مقایسه کنیم ؛ بررسی عکس العمل جریان های متفاوت در برابر سر ریز لبه پهن از دیگر اهدف این آزمایش است .

تئوری آزمایش :

در این بخش برای تحلیل رفتار جریان باید از تئوری انرژی مخصوص استفاده کنیم برای این کار ابتدا به تحلیل جریان در کانال شماتیک زیر می پردازیم که برای این کار می توان معادله ی برنولی برای ابتدا و انتهای این کانال نوشت :

حال  می توان با حذف Z از معادله ی برنولی بیان کرد که معادله را برای کف کانال بنوسیم پس می توان نوشت: (همه ی فرمول های که ارائه می شود فقط برای کانال با مقطع مستطیلی شکل صادق می باشد

دانلود تحقیق کامل درمورد انرژی هسته‌ای و کاربردهای آن در بیولوژی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 83
فهرست و توضیحات:

انرژی هسته‌‌ای چیست؟

مقدمه

قسمت اول: فیزیک پایه 2

تابش الکترومغناطیسی

قانون عکس مجذرو

ماده

تابش و ماده

فوتون یا موج؟

ساختار اتمی و هسته ای

اتم

انرژی پتانسیل و انرژی جنبشی الکترونها در پوسته‌ها

تابش مشخصه

بستگی شیمیایی

نظریه‌های جدید درباره ساختار اتم

ساختار هسته‌ای

نیروی هسته‌ای

پوسته‌های هسته‌ای

نوکلید

ایزوتوپها

پرتوزایی

ناپایداری هسته

آهنگ واپاشی و نیم عمر

ثابت تبدیل و معادلة واپاشی

نیم‌عمر

عمر متوسط

اندازه‌گیری فعالیت

فعالیت ویژه

غلظت پرتوزایی

محاسبات واپاشی پرتوزا

ساز و کارهای واپاشی پرتوزا

واپاشی پرتوزا

نوکلیدهایی که نوترون اضافی دارند

واپاشی بتا

تابش گاما

نوکلیدهایی که کمبود نوترون دارند

گسیل پوزیترون

تابش نابودی

گیراندازی الکترون (گیراندازی الکترون K)

گیراندازی الکترون یا گسیل پوزیترون؟

تبدیل داخلی (IC)

واپاشی ید 131

الکترون‌های اوژه

واپاشی  

واپاشی آلفا

شکافت هسته

گذارهای ایزومری

برهم کنش‌الترون‌ها با ماده

برانگیختگی و یونش

برد الکترون

چشمه‌های نقطه‌ای

انتقال خطی انرژی (LET)

تابش ترمزی

سایر ذرات

ذرات آلفا

پوزیترون

فوتون

انرژی هسته‌ای چیست؟

انرژی آزاد شده از هسته اتم‌هایی است که با ناپایدار کردن و شکافتنشان توسط پرتوهای یون ساز ذره‌ای و غیره ذره‌ای، تولید می‌شود.

مقدمه

پزشکی هسته‌ای را تقریباً می‌توان به صورت کاربرد روش‌های نوکلید پرتوزا در تشخیص و درمان بیماری‌های انسان تعریف کرد. گرچه فقط در حدود چند سال است که پزشکی هسته‌ای به عنوان یک تخصص پزشکی شناخته شده است، ولی بیش از شصت سال قبل برای نخستین بار از رادیوم 226 جهت درمان تومورها و از یدپرتوزا اولین بار درست قبل از جنگ جهانی دوم برای تشخیص بیماری‌های تیروئید استفاده شد.

روشهای استفاده از نو کلیدهای پرتوزای بالینی را می‌توان به سه بخش بزرگ تقسیم کرد که بزرگترین آنها بخش روشهای تشخیصی است، مانند تصویر گیری از اعضای بدن که در آن یک نو کلید پرتوزا با ترکیب شیمیایی مناسب را به بیمار تجویز می‌کنند و توزیع ماد‌ة پرتوزا در بدن را به وسیله یک آشکار ساز تابش از خارج بدن تعیین می‌کند. این روش‌ها، علاوه بر به دست دادن تصویر ساده‌ای از یک عنصر یا تمام بدن، اطلاعاتی دربارة‌ عملکرد برخی از اعضا، مانند غدة تیروئید و یا کلیدها را نیز فراهم می‌کنند. در حال حاضر کاربرد صرفاً درمانی نو کلیدهای پرتوزایی که به بیماران تجویز می‌شود فقط قسمت کوچکی از کاربرد پزشکی هسته‌ای را تشکیل می‌دهد. در دومین بخش پزشکی هسته‌ای که هر روز بر اهمیت آن افزوده می‌شود، مادة نو کلید پرتوزا به بیمار تجویز نمی‌شود، بلکه از تکنیکهای آن برای اندازه گیری غلظت هورمونها، پادتنها، داروها، و سایر مواد مهم (از نظر بالینی) در نمونه‌های خون یا نمونه‌های بافت استفاده می‌شود. بخشهای اصلی پزشکی هسته‌ای در جدول 101 نشان داده شده‌اند.  

تصویر گیری از اعضا به وسیله نو کلید پرتوزا تنها روشی نیست که در آن از تابش استفاده می‌شود. رادیولوژی قدیمترین روش و توموگرافی محوری کامپیوتری جدیدترین روش تصویرگیری با استفاده از تابش هستند. در هر دوی این روشها و روش فراصوتی، که در آن برای کسب اطلاعات تشریحی از امواج صوتی استفاه می‌شود، تابش از بدن عبور می‌کند. در حالی که، گرمانگاری امواج فروسرخ گسیل شده از بدن را آشکار می‌کند. از تمام این روشهای تحقیقاتی برای کسب اطلاعات تشریحی با درجة حساسیت و قدرت تفکیک متفاوت استفاده می‌شود. انواع مختلف اطلاعات به دست آمده در شکلهای 101 تا 601 نشان داده شده‌اند، هر تکنیکی کاربرد مخصوص به خود دارد و به طور کلی اطلاعاتی که این روشها به دست می‌دهند بیشتر مکمل همدیگرند تا در مقابل یکدیگر. در حالی که تصاویر به دست آمده از پرتوهای X یا فراصوت به قابلیتهای متفاوت اعضای بدن و بافتها در انتقال جذب یا پراکندگی تابش فرودی بستگی دارند، پزشکی هسته‌ای اصولاً بر پایه عملکرد اعضا استوار است، زیرا تصویر به دست آمده به قابلیت عضو یا بافت در متمرکز کردن نو کلید پرتوزاها در خود بستگی دارد. توزیع هر نوع مادة پرتوزایی که وارد بدن می‌شود به عوامل فیزیولوژیکی چون شارش خون، حجم شاره‌های درون وریدی و برون وریدی، فعالیت سوخت و سازی یا حضور یاخته‌های بیگانه خوار در بدن بستگی دارد. از این رو، توزیع یک مادة پرتوزا به طور قابل توجهی به خواص شیمیایی آن ماده بستگی دارد. مواد پرتوزایی را که در پزشکی هسته‌ای به کار می‌برند به طور کلی داروهای پرتوزا می‌نامند. در همة روش‌های پزشکی هسته‌ای دو جزء ضروری وجود دارد. یکی دستگاه آشکارساز تابش که حساسیت و قدرت تفکیک کافی داشته باشد، و دیگری داروی پرتوزا که بتواند به مقدار قابل قبول در عضو یا بافت مورد نظر جایگزیده شود. در نتیجه بر هر کس که به کار پزشکی هسته ای اشتغال دارد لازم است که دربارة فیزیک پایة پرتوزایی و دستگاه‌های آشکارساز تابش و همچنین شیمی داروهای پرتوزا و سازوکار جایگزینی آنها در بافت‌ها یا عضوهای بخصوص، اطلاعاتی داشته باشد.

مطالب بالا و مباحث عملیاتی مربوط مانند روش‌های آزمایشگاهی، تابش و سایر در بایست‌های ایمنی، در فصل‌های بعد بررسی می‌شوند.

قسمت اول: فیزیک پایه 2 تابش و ماده

تمام روش‌هایی که در فصل اول مورد بحث قرار گرفتند، با تابش در ارتباط بودند. در این مبحث تابش‌های گسیل شده از مواد پرتوزا را مورد توجه قرار می‌دهیم. این تابش‌ها بر دو نوع‌اند، تابش ذره‌ای و تابش الکترومغناطیسی. تابش نوع اول نقش مهمی در درمان با مواد پرتوزا دارد، و تابش نوع دوم اساساً برای تصویرگیری از عضوها بکار برده می‌شود.

تابش الکترومغناطیسی

ماهیت و مشخصة تمام تابش‌های الکترومغناطیسی یکسان است و تنها تفاوت آنها در مقدار انرژی است. به این تابش‌ها بر حسب گسترة انرژی یا نحوة تولیدشان نام‌های گوناگونی داده می‌شود. پرتوهای X و پرتوهای گاما می‌توانند انرژی یکسانی داشته باشند و فرق آنها فقط در نحوة تولیدشان است. پرتوهای x هنگامی تولید می‌شوند که انرژی الکترونها تغییر کند و معمولاً در اثر بمباران هدف با الکترونهای تند از هدف گسیل می‌شوند، در حالی که منشأ تابش گاما هستة اتم‌های پرتوزاست. سایر انواع شناخته شدة تابش الکترومغناطیسی عبارت‌اند از نور مرئی، امواج رادیویی، تابش فرو سرخ (که در گرمانگاری به کار می‌رود) و تابش فرابنفش. همان طوری که در شکل 2. 1 دیده می‌شود میان تابش‌های گامای با انرژی بالا یا تابش‌های پرتو X و امواج رادیویی با انرژی پایین اختلاف انرژی فاحشی وجود دارد. یکای متعارف برای اندازه گیری انرژی ژول (J) است ولی از الکترون‌ولت (eV) نیز هنوز استفاده می‌شود. این مقدار انرژی برابر است با تغییر در انرژی بار الکترونی هنگامی که پتانسیل آن به اندازة یک ولت تغییر کند. یکeV  تقریباً برابر است با
J19-10×6/1 برای آشنایی با یکاهای اصلی و نمادهای آنها به پیوسته 3 مراجعه کنید.

تابشهای الکترومغناطیسی را می‌توان به شکل «بسته‌های انرژی» به نام فوتون در نظر گرفت. به عنوان مثال، یک لامپ صدواتی در حدود 1020 فوتون نور در ثانیه گسیل می‌کند. به‌همین ترتیب یک مادة پرتوزا هنگام گسیل تابش الکترومغناطیسی، فوتونهایی با انرژی مشخصه از خود خارج می‌کند، اما در اینجا تعداد فوتونها بسیار کمتر است؛ یک آزمایش پزشکی هسته‌ای ممکن است با گسیل کمتر از یک میلیون فوتون در ثانیه از مادة پرتوزای به کار رفته،‌ انجام شود. معمولا فقط کسر بسیار کوچکی از فوتونهای گسیل شده آشکار می‌شوند و این فوتونها هم تک‌تک شمارش می‌شوند. فوتونها بار ندارند و انرژی آنها هر چه باشد، همه درخلأ با سرعت نور حرکت می‌کنند.

در بعضی شرایط بهتر است تابشهای الکترومغناطیسی را به شکل موج در نظر بگیریم. شکل موجی بیشتر در مواردی به کار می‌رود که تعداد بسیار زیادی فوتون موجود باشد، مانند نور مرئی از یک لامپ الکتریکی، ولی در مورد تک فوتونهای با انرژی بالای تابش گاما به کار نمی‌رود با وجود این، این دو روش مکمل یکدیگرند. هر حرکت موجی با طول موج ، یعنی فاصله میان دو ستیغ متوالی، و بسامد، یعنی تعداد نوسانات موج در ثانیه مشخص می‌شود. یکای اندازه گیری بسامد هرتز است، که برابر با یک دور در ثانیه است. بسامد و طول موج با یک ثابت بنیادی، یعنی با سرعت نور به هم مربوط می‌شوند. یک ثابت دیگر، به نام ثابت پلانک بسامد را به انرژی مربوط می‌کند. این روابط در جدول 102 نشان داده شده‌اند.

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید

دانلود درس پژوهی علوم سوم ابتدایی درس منابع انرژی

دانلود درس پژوهی علوم سوم ابتدایی درس منابع انرژی کامل و آماده بافرمت ورد قابل ویرایش تعدادصفحات 25

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

  آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه  
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو  )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :