پروژه مالی، بهره و حسابداری تورم. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 24 صفحه

مقدمه:

این مقاله در پاسخ به مقاله آندرو وانیلو در مورد سنجش تحت تورم نوشته شده است چون بیشتر مقاله آندرو در مورد نقد آیین نامه و پیرامون حسابداری تورم است باید بتوانیم به این نقد پاسخ دهم زیرا این نقد به نظر نمی آید که درست باشد.

جهت درک مسائل مهم لازم است به ضمیمه B در فصل هفتم کتاب در سال SNA1993 مراجعه کنیم که پیش نویس آن توسط آندرو به نام راه حل موازی برای بهره تحت مسئله تورم بهینه شده است. این ضمیمه دارای چندین خطای ادراکی است که ناهماهنگی آن را با اصول اقتصادی و حسابداری نشان می دهد. این اصول مبنای SNA بوده اند. مقاله آندرو در کنفرانس فعلی یک فرصت برای معرفی اختلالات بین ضمیمه Bو حسابداری تورم است این روند به خوبی در جامعه حسابداری درک شده است. دربخش بین المللی مورد بررسی قرار گرفته است. این زمان بندی مهم است زیرا مکانیزم مورد نظر می تواند در ارتقاء اصلاح SNA1993 مفید باشند. جهت خلاصه کردن کار، سه مقاله مورد بررسی تحت عنوان مراجع در پایان فصل گزارش شده اند. آنها در ضمیمه B تحت عنوان حسابداری تورم در مقایسه IARIW آمده اند.

در این مقاله مسائل مهم در مورد اصول ضمیمه B و حسابداری تورم یک نوع توافق را با هم نشان نمی دهند. پاسخ به هر موضوع در مقاله طولانی JARIWرا آمده است. بعضی از آنها مفهوم خاصی دارند و کمتر مورد توجه خوانندگان قرار گرفته اند. این مقالات از چندین نوع مورد از سوی حسابداران ملی مورد ارزیابی قرار گرفته اند. خوانندگان موضوعاتی را که مورد توافق نمی باشند درک کنند و اصول کلی را به شرح زیر دنبال کنند این نوع اصول در متن فعلی مهم هستند زیرا کشورهایی که توام زیاد داشته اند به خوبی می توانند با روش های درست حسابداری آشنا شوند. تورم در چندین نقطه دنیا گزارش شده است.

موضوع حسابداری تورم از سال 1980 مطرح بوده است و اقداماتی در گذشته توسط کنتورها صورت گرفته اند که می توانند بهینه نباشند. دلیل اصلی برای آنکه چرا این موقعیت توسعه یافته است آن است که SNA1993 اکنون یک چهارچوب دقیق و جامع تر برای حسابرسی تحت تورم است شاید مهمترین پیشرفت SNA1993 در مورد SNA1993 بتواند توسعه تغییرات در حسابداری دارایی باشد. این جایگزین حسابداری ارزیابی شده است و می توان حسابداری تفضیلی برای تغییرات ارزش دارایی بین زمان افتتاح و خاسته ترازنامه انجام داد. بخش B,A در فصل 7 از SNA1993 زمینه جدید در تمایز تغییراتبا ارزش دارایی ها هستند. این به علت تغییر در مقادیر وقیمت ها است. تغییرات در ارزش دارایی به علت تغییر قیمت و مقدار در نظر گرفته شود. این در صورتی است که بازده ظاهری سه درسی سنجش شود.

در مورد عدم توافق بین ضمیمه B و حسابداری توام می توان گفت بازده نگه دارنده ظاهری با توجه به دارایی مالی ارزیابی می شود مانند سپرده ها و وام ها. با توجه به اهمیت تغییرات در حسابداری دارایی دراین مقاله می توان گفت نقش SNA یک نقطه آغاز مفید است.

فهرست مطالب:

پیشگفتار 

دیگر تغییرات در حسابداری دارایی وبازده های نگه دارنده

وام های ارتباطی شاخص     

بهره صوری تحت تاثیر تورم بالا       

پرداخت خسارت به بستانکار به وسیله واگذاری سرمایه     

بهره واقعی و دوره بهره       

ابزارهای مالی بکار برده شده در پول خارجی ( ارز)         

نتیجه گیری         

مرجع

منابع و مأخذ:

ضمیمه B ( بررسی موازی تورم تحت تأثیر تورم بالا ) با توجه به بخش نوزدهم سیستم حساب های ملی 1993؛ سازمان همکاری و توسعه اقتصادی، صندوق بین المللی پول، سازمان ملل ،بانک جهانی 1993 صفحات 460-455

حسابداری تورم: راهنمایی در حسابداری ملی تحت شرایط تورم زیاد تهیه شده توسط Peter Hill ، مشاوره با سازمان همکاری و توسعه اقتصادی پاریس 1996

حسابداری تورم و بهره نویسنده آندره و انولی، مقاله ای تهیه شده برای بیست و پنجمین کنفرانس IARIW و کمبریج، آگو.ست 1998

پروژه طرح تولیدی لباس پروژه درس کار آفرینی. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 41 صفحه

مقدمه:

در جوامع بشری بیکاری بعنوان معضل مطرح می باشد که در حال حاضر کشور ما نیز به شکل چشمگیری با آن رو به رو می باشد. این مشکل در بین جوانان و فارغ التحصیلان به صورت عمده مشاهده می شود. مسئولین و برنامه ریزان کلان کشور بدنبال راه حلی مناسب،جامع و در عین حال عملی برای رهایی از این معضل می باشد.

پیشنهاد چیست؟

تمامی افراد در زندگی خود به نوعی با مشکلات و مسائل متفاوتی دست به گریبان می باشند و در این زمینه تمام انرژی و همت خود را برای غلبه بر این مشکلات و مسائل بکار می گیرند و به صورت تنها و انفرادی در این راه قدم بر می دارند.

با توجه به پیشرفتهای گسترده و ایجاد پارامترهای جدید در برهه حساس عبور از هزاره دوم میلادی موفقیت و غلبه بر مشکلات با اقدامات انفرادی،دور از دسترس و بعضاً غیرممکن به نظر می رسند.

از طرف دیگر می دانیم بطور کلی هر عدم موفقیتی ناشی از عدم انتخاب روشهای کارآمد مربوط می باشد. اولین تصمیم در تعیین یک روش انتخاب کار فردی یا گروهی برای اجرای آن روش می باشند. بیائید این انتخاب را ریشه ای بررسی کنیم،یک سؤلال پیش می آید چرا باید به تنهایی به مصاف مشکلات رفت؟ آیا علت عدم موفقیت اشخاص در این نیست که به تنهایی به جنگ مشکلات می روند؟ آیا به نظر شما در این برهه اقدام و عملکرد انفرادی محکوم به فنا نمی باشند؟

نیازها و خواستگاه مشترک افراد در جوامع توسط گروههای متشکل و نظام یافته قابل حصول می باشند. در جهت حل مشکلاتی مانند بیکاری، مسکن و ... اقدام انفرادی ثمربخش نبوده و متضمن همکاری و همیاری گروهی می باشد. در این حالت وظایف و مخاطرات کار بعده این تیم یا گروه بوده و با اطمینان بیشتری می توان به رفع نیازهای معقول امیدوار بود.

اگر تجربیات ناموفق در کار گروهی مشاهده شود بی گمان می توان  ادعا کرد که به روش صحیح تشکیل و اداره کار گروهی بهای کافی داده نشده است. متأسفانه در کشورها آموزش کافی و عملی در جهت انجام امور به صورت گروهی داده نشده است،معلمین ما این روش را به ما آموزش نداده اند. گویا فرهنگ ما با این روش بیگانه می باشد. باید این روش را بپذیریم و آن را به فرزندان خود بیاموزیم که اگر به دنبال فردای روشن و موفق می باشند باید به کار گروهی ایمان داشته باشند آنرا بیاموزند و در عمل تجربه نمایند و در پاسخ به سؤالات زیر ورزنده شوند:

1-چگونه می توان یک گروه تشکیل داد؟

2- ترکیب یک گروه چگونه است؟

3- روش کار گروهی چگونه است؟

4- سیستم تصمیم گیری و نظارت و کنترل و هدایت کار گروهی چگونه است؟

سؤالات فوق هنگام تشکیل یک گروه و نیز در اداره آن مطرح خواهد شد. آیا می توان بدون زمینه و تجربه قبلی پاسخگوی این سؤالات بود و می توان راه کارهای منطقی و عملی را ارائه دهد.

دولت جمهوری اسلامی ایران به این باور رسیده است که در این زمینه نیاز افرادی را که به کار گروهی علاقه مند هستند،جوابگو باشند.بگونه ای که ضمن سازماندهی این افراد آنها را از حمایتهای خود بهره مند سازند.

فهرست مطالب:

پیشگفتار

بیان موضوع پروژه

فصل اول

مدیریت

مدیریت یا سرپرستی

مدیریت پروژه

تعیین هیأت مؤسس

رضایت هیأت مؤسس

تهیه طرح پیشنهادی

معرفی نماینده تام الاختیار

دریافت مجوز فعالیت ذکر شده در طرح

تدوین اساسنامه پیشنهادی

افتتاح حساب در صندوق تعاون

آگهی دعوت از داوطلبان عضویت

آگهی دعوت اولین مجمع عمومی عادی

ثبت نام داوطلبان عضویت در هیأت مدیره و بازرسان به دوره های آموزشی

برگزاری اولین مجمع عمومی عادی

تعریف مجمع عمومی

تصویب اساسنامه

انتخاب اعضای اصلی و علی البدل هیأت مدیره

وظایف و اختیارات هیأت مدیره

انتخاب بازرس یا بازرسان علی البدل

وظایف بازرس یا بازرسان

مدیر عامل

راهنمای علائم

فصل دوم

برنامه ریزی

مقدمه

فصل سوم

مدیریت اقتصادی

هزینه های سوخت مصرفی

حق بیمه و پاداش

هزینه تعمیرات و نگهداری ماشین آلات و تأسیسات

هزینه های جاری

هزینه های متفرقه و پیش بینی نشده

فصل چهارم

نتیجه گیری

نظام مدیریت مشارکتی

فهرست منابع و مأخذ

فهرست جداول                                                                        

نمودار نحوه انتخاب و تشکیل تولیدی

مشخصات سهامداران و سرمایه آنان

نمونه برنامه ریزی برای یک سال کاری

مشخصات و ظرفیت ماشین آلات(همراه با قیمت)

تأسیسات ساختمانی

هزینه های ساختمانی

مشخصات و ظرفیت ماشین آلات

نیروی انسانی بخش های مختلف پروژه

حقوق پرسنل قبل از تولید

مواد و لوازم مورد نیاز

سرمایه گذاری ثابت طرح

برآورد هزینه های در یک سال مالی

منابع و مأخذ:

شرکت تعاونی از تصمیم تا تشکیل، براساس قانون جدید، چاپ چهارم، مولفان : بیژن ملکی، علی ابراهیم زاده

ماهنامه تعاون، شماره 182 ، آبان  1385

 با همکاری اداره تعاون شهرستان سنندج

پروژه بررسی وضعیت فروش محصولات چرمی‌سبک (داخلی – خارجی). doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 202 صفحه

مقدمه:

کشور ایران به دلیل داشتن انواع پوست بز و گوسفند از تولید کنندگان عمده پوست و چرم سبک محسوب می‌شود و به علت آب و هوای نیمه خشک پوست گوسفند و بز ایران از مرغوبیت بالایی برخوردار است ولی متأسفانه دامداران کشور به دلیل کم ارزش قلمداد نمودن پوست و پشم و اینکه نوع تغذیه در ایران بیشتر به گوشت گوسفند اختصاص دارد و همچنین به علت نداشتن آگاهی و انگیزه لازم جهت حفظ و حراست از این ثروت ملی، توجه لازم را مبذول نمی‌دارند و از سالیان گذشته انواع پوست، سالامبور و محصولات نیمه ساخته چرمی‌از کشور ما با دیدگاه سنتی صادر گردیده است که عمده صادرات ایران بر حسب آمار موجود مختص به صدور سالامبور و کراست بوده است و این در حالی است که می‌توان ارزش افزوده زیادی را از طریق تولید محصولات ساخته شده چرمی‌به وجود آورده و به تبع آن درآمد ارزی بالایی را تحصیل نمود. بویژه اینکه محصولات چرمی‌از تنوع بالایی برخوردار بوده به نحوی که تنوع این محصولات بالغ بر 60 نوع می‌گردد و هر ساله در سطح ملی، منطقه ای و بین المللی نمایشگاههای محصولات چرمی‌به نمایش گذاشته می‌شود که متأسفانه نقش کشور ما علی رغم امکانات بالقوه و بالفعل در این نمایشگاهها بسیار کم رنگ می‌باشد، برای مثال در سال 1376 در نمایشگاههای جهانی چرم و البسه چرمی‌در پاریس و بولونیا ایتالیا و بارسلون اسپانیا و دوسلدورف آلمان در کنار کشورهای پیشرفته جهان، کشورهای ترکیه، هندوستان، پاکستان، بنگلادش، اتیوپی و بورکینافاسو دارای چندین غرفه بودند ولی هیچ اثری از محصولات و صنعتگران ایران و پرچم مقدس جمهوری اسلامی‌ایران نبود.

قطعاً وجود چنین نقیصه ای برایند عوامل متعددی است که شناخت آنها و بویژه حرکت در جهت رفع موانع، این امکان را فراهم خواهد ساخت تا به گونه ای شایسته استعداد و ظرفیت های خود را در صحنه بین الملل عرضه نماییم.

پژوهشگر در این تحقیق، به دنبال تبیین و تحلیل متغیرها و عواملی است که صادرات محصولات کشور را چه به صورت مثبت و چه منفی، تحت تأثیر قرار می‌دهند و از این طریق ضمن بیان این عوامل، راه کارهای مناسب جهت بهبود و ارتقاء صادرات محصولات چرمی‌را پیشنهاد خواهد کرد. در واقع مسأله اصلی تحقیق این است که موانع موجود بر سر راه صادرات محصولات چرمی‌سبک شناسایی شده و گامهایی را که در جهت رفع این موانع می‌توان برداشت تعیین کرد.

فهرست مطالب:

فصل اول طرح تحقیق

بیان موضوع یا تعریف مسأله

ضرورت انجام تحقیق

پیشینه تحقیق

فرضیات

تعریف عملیات متغیرها

نوع تحقیق و دلایل آن

ابزار گردآوری داده ها

جامعه آماری

مراحل انجام تحقیق

تعریف مفاهیم

محدودیت ها

فصل دوم ادبیات تحقیق

تاریخچه استفاده از پوست، چرم و چرمسازی

تکنولوژی (فن آوری) در صنعت چرم

مراحل ساخت چرم

عوامل مؤثر بر کیفیت پوست و چرم

الف- پوست

ب- چرم

انواع چرم و موارد استفاده از آن

انواع محصولات چرمی

بخش دوم مباحثی در باب صادرات و ابعاد مدیریتی آن

تجارت بین الملل و کشورهای روبه توسعه

جایگاه صادرات غیر نفتی در اقتصاد کشور

آثار جانبی افزایش ظرفیت های تولیدی

نقش صادرات غیر نفتی در ایجاد اشتغال

تعریف استراتژی

نقش و جایگاه صادرات غیر نفتی در استراتژی های توسعه اقتصادی

الف- استراتژی جایگزینی واردات

ب- استراتژی توسعه صادرات

انواع استراتژی های رقابتی عام

رهبری در هزینه

تمایز محصول

تمرکز (محدودنگری)

میانه روی

تعریف بازاریابی

استراتژی های عمده تقسیم بندی بازار

1- استراتژی بازاریابی یکسان

2- استراتژی بازاریابی تفکیکی

3- استراتژی بازاریابی تمرکزی

ارزشیابی و انتخاب استراتژی تقسیم بندی بازار

تقسیم بندی بازار های بین المللی

استراتژی توسعه آمیخته بازاریابی

آمیخته محصول

اهمیت قیمت در آمیخته بازاریابی

آمیخته تشویق و ترفیع

اجزای تشویق و ترفیع

توزیع فیزیکی در آمیخته بازاریابی

تصمیمات عمده در بازاریابی بین المللی

1- ارزیابی اوضاع و احوال و محیط بازاریابی بین الملل

2- تصمیم به فعالیت در سطح بین‌الملل (Deciding wether to go abroad)

3-تصمیم در مورد انتخاب بازارها در سطح بین‌الملل (Deciding Which market to enter)

4- تصمیم در مورد چگونگی وارد شدن به بازار بین‌المللی (Diciding how to enter the market)

5- تصمیم در مورد برنامه های بازاریابی بین‌الملل (Deciding on the markting program)

6- تصمیم در مورد نوع سازمان بازاریابی بین‌الملل (Diciding on the marketing organizition)

فصل سوم - روش تحقیق

مقدمه

روش تحقیق

روش جمع آوری اطلاعات

منابع اطلاعات ثانویه

منابع اطلاعات اولیه

روش اجرای پرسشنامه

جامعه آماری

نمونه آماری

تهیه و تنظیم پرسشنامه

نحوه توزیع سوالات پرسشنامه

روشهای آماری مورد استفاده

فصل چهارم - جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه

اطلاعات مربوط به ویژگیهای مدیران مراکز نمونه گیری شده

آماره آزمون

سوالات مربوطه

بررسی فرضیه 2

آماره آزمون

آزمون فرضیه 2

جداول آزمون فرض گروه نمونه مراکز صنعتی

بررسی فرضیه 3

آماره آزمون

جداول آزمون فرض گروه نمونه مراکز صنعتی

سوالات مربوطه

بررسی فرضیه 4

آزمون فرضیه 4

آزمون فرضیه 4

سوالات مربوطه

بررسی فرضیه 5

آزمون فرضیه 5

تذکر

سوالات مربوطه

بررسی فرضیه 6

آماره آزمون

آزمون فرضیه 6

سوالات مربوطه

فصل پنجم -نتیجه گیری و پیشنهادات

نتیجه گیری

نتایج بدست آمده در ارتباط با فرضیه 1

نتایج بدست آمده در ارتباط با فرضیه 2

نتایج بدست امه در ارتباط با فرضیه 3

نتایج بدست آمده در ارتباط با فرضیه 4

نتایج بدست آمده در ارتباط با فرضیه 5

پیشنهادات

پیشنهادات در ارتباط با فرضیه 1

پیشنهادات در ارتباط با فرضیه 2

پیشنهادات در ارتباط با فرضیه 3

پیشنهادات در ارتباط با فرضیه 4

پیشنهادات در ارتباط با فرضیه 5

پیشنهادات در ارتباطات با فرضیه 6

سایر پیشنهادات

سایر پیشنهادات

توصیه به سایر دانشجویان محققین

منابع

منابع و مأخذ:

ابراهیمی‌– عبدالحمید، جزوه بازاریابی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم اداری واقتصادی دانشگاه فردوسی مشهد – 1375.

ابراهیمی‌– عبدالحمید، جزوه طراحی استراتژیها برای بازار جهانی، دانشکده علوم اداری واقتصادی دانشگاه فردوسی مشهد – 1375.

احمدی – بهزاد، سامی‌– سعید، شیمی‌پوست و چرم- بانک صنعت و معدن – جلد 2 – 1366.

احمدی – بهزاد سامی- سعید، شیمی‌پوست و چرم- بانک صنعت و معدن – جلد 1 – 1366.

اخوی – احمد، تجارت بین الملل، استراتژی بازرگانی وتوسعه اقتصادی، موسسه مطالعات و پژوهشهای بازرگانی – 1373.

ای وال پول- دونالد، مقدمه ای بر احتمالات و آمار کاربردی، آریانژاد – میر بهادر، ذهبیون – محمد، دانشگاه علم و صنعت ایران – 1370.

باتاچاریا- گوری ک، جانسون – ریچاردا، مفاهیم و روشهای آماری، ابن شهر آشوب – مرتضی، میکائیلی- فتاح، مرکز نشر دانشگاهی، جلد اول – چاپ دوم-1369.

بر این کویین – جیمز، مینتس برگ- هنری، جیمز- رابرت ام، مدیریت استراتژیک – فرآیند استراتژی، محمد صائبی، مرکز آموزش مدیریت دولتی 1373.

روستا- احمد ،ونوس – داورف ابراهیمی- عبد الحمید، مدیریت بازاریابی، سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت) چاپ دوم – 1376.

شیبانی – احمد علی، اصول علم مارکتینگ، مدرسه عالی بازرگانی، جلد اول، 1349.

عاصمی‌پور- محمد جواد، مقدمه ای بر روش تحقیق – دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبائی – 1365.

نادری – ابوالقاسم، اخوی- احمد، حکیمی- شیرین، بررسی مسایل و مشکلات صادرات غیر نفتی – 1369.

نصیری- شهین، بازار جهانی پوست، چرم و کفش چرمی- موسسه مطالعات و پژوهشهای بازرگانی – 1370.

ونوس – داور، بازاریابی و مدیریت بازار، دانشکده علوم اداری و مدیریت بازرگانی دانشگاه تهران -1372.

پروژه بررسی میزان شیوع اختلالات روانی در مدیران دبیرستان های دخترانه. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 110 صفحه

مقدمه:

اختلالات روانی مشکلات جدی و شایعی هستند که در سراسر دنیا مشاهده می شود. 14 درصد از تمامی ناتوانایی ها به علت اختلالات روانی، اجتماعی و عصبی بوده است و این موارد 20 درصد از کل مراجعین به مراکز بهداشتی عمومی را تشکیل می دهند.

افزون بر آنها بر پایه برآوردهای سازمان جهانی بهداشت (1993) در دنیا حدود 500 میلیون نفر از اختلالات روانی رنج می برند که از این عده حدود 25 میلیون نفر مبتلا به اسکیزوفرنی نزدیک به 150 میلیون نفر مبتلا به اختلالات نوروتیک می باشند. و بیشتر این موارد در کشورهای در حال توسعه دیده می شود. از طرفی همین سازمان معتقد است حجم مسائل رفتاری و روانی در این کشورها رو به فزونی است و این افزایش تا حدود زیادی وابسته به رشد جمعیت و تغییرات سریع اجتماعی مانند شهرنشینی و فروپاشی خانواده های گسترده و تغییر در شیوه های زندگی مردم و مشکلات اقتصادی می باشد. (منبع 15 ، ص19)

 مروری بر مطالعات همه گیرشناسی که طی 3 دهه گذشته انجام شد نشان می دهد که میزان شیوع اختلالات روانی در کشورها و فرهنگهای مختلف به علت تفاوت در روشهای نمونه گیری، متنوع بودن ابزارهای مورد استفاده، تکنیکهای مختلف مصاحبه و نوع نظامهای طبقه بندی، متفاوت گزارش گردیده است.

 اختلالات روانی نه تنها در جامعه ما بلکه در همه جوامع بشری از متمدن و غیرمتمدن به صورت آشکار و نهان وجود دارد و نمونه هایی از آن در بین مردان- زنان- جوانان- بزرگسالان و حتی سالمندان به صورتهای مختلف مشاهده می شود ولی برخی از اختلالات روانی در بین گروههای مختلف سنی و جنسی بیشتر است اینگونه افراد که مبتلا به اختلال روانی هستند بیشتر از همه مبتلا به اضطراب و تشویش هستند. اختلالات روانی آرامش و تعادل روانی و رفتاری را از بیمار سلب کرده و فرد را در سازگاری با محیط دچار اشکال می سازد که در بعضی از این اختلالات عدم تعادلها دارای صورتی آشکار هستند. (منبع30 ، ص18)

فهرست مطالب:

چکیده

فصل اول

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف پژوهش

تعاریف نظریتعاریف عملیاتی

سوالات پژوهش

فصل دوم:

نظام آموزش و پرورش

تاریخچه مدیریت

انواع مدیریت

ویژگیهای مدیریت آموزشی

بهداشت روانی

پیشگیری از بیماریهای روانی

اختلال روانی

توصیف و طبقه بندی اختلالات روانی

نوروز

روان پریشی (پسیکوز)

اختلال شخصیت

معلولیت روانی

اختلالات عاطفی

تعاریف نظری اختلالات روانی

 پارانوئید اسکیزوفرنیافسردگی

هیپومانی

هیستری

هیپوکندری

پسیکوپات

پسیکاستنی

پیشینه تحقیق

تاریخچه آزمونها

آزمونهای روانی

پرسشنامه های شخصیتی

پرسشنامه شخصیت سنج چند وجهی مینه سوتا (MMPI)

استاندارد جدید MMPI

فرم کوتاه شده MMPI

فرم کوتاه شده MMPI در ایران

فصل سوم

جامعه و نمونه آماری

روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری

اعتبار و روایی

روش گرد آوری داده ها

روش تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم

داده های توصیفی

فصل پنجم:

نتیجه گیری

مقایسه داده های پژوهش حاضر با تحقیقات گذشته

پیشنهادات

محدودیتها

فهرست جداول:

جدول 1- فراوانی مدیران شرکت کننده در آزمون براساس گروه بندی سنی

جدول 2- فراوانی مدیران شرکت کننده در آزمون براساس میزان تحصیلات

جدول 3- فراوانی مدیران شرکت کننده در آزمون براساس تاهل

جدول 4- فراوانی مدیران شرکت کننده در آزمون براساس سابقه کاری

جدول 5- نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر هیپوکندری

جدول 6- نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر افسردگی

جدول 7- نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر هیستری

جدول 8- نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر پسیکوپاتی

جدول 9- نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر پارانویا

جدول 10- نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر پسیکاستنی

جدول 11- نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر اسکیزوفرنیا

جدول 12- نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر هیپومانی

 جدول 13- بررسی میزان شیوع هیپوکندری درمدیران بر حسب سن

جدول 14- بررسی میزان شیوع افسردگی درمدیران بر حسب سن

جدول 15- بررسی میزان شیوع هیستری درمدیران بر حسب سن

جدول 16- بررسی میزان شیوع پسیکوپات درمدیران بر حسب سن

جدول 17- بررسی میزان شیوع پارانویا درمدیران بر حسب سن

جدول 18- بررسی میزان شیوع پسیکاستنی درمدیران بر حسب سن

جدول 19- بررسی میزان شیوع اسکیزوفرنیا درمدیران بر حسب سن

جدول 20- بررسی میزان شیوع هیپومانی درمدیران بر حسب سن

جدول 21- بررسی میزان شیوع هیپوکندری درمدیران بر حسب میزان تحصیلات

جدول 22- بررسی میزان شیوع افسردگی درمدیران بر حسب میزان تحصیلات

جدول 23- بررسی میزان شیوع هیستری درمدیران بر حسب میزان تحصیلات

جدول 24- بررسی میزان شیوع پسیکوپاتی درمدیران بر حسب میزان تحصیلات

جدول 25- بررسی میزان شیوع پارانویا درمدیران بر حسب میزان تحصیلات

جدول 26- بررسی میزان شیوع پسیکاستنی درمدیران بر حسب میزان تحصیلات

جدول 27- بررسی میزان شیوع اسکزوفرنیا درمدیران بر حسب میزان تحصیلات

جدول 28- بررسی میزان شیوع هیپومانی درمدیران بر حسب میزان تحصیلات

جدول 29- بررسی میزان شیوع هیپوکندری درمدیران بر حسب سابقه کار

جدول 30- بررسی میزان شیوع افسردگی درمدیران بر حسب سابقه کار

جدول 31- بررسی میزان شیوع هیستری درمدیران بر حسب سابقه کار

جدول 32- بررسی میزان شیوع پسیکوپاتی درمدیران بر حسب سابقه کار

جدول 33- بررسی میزان شیوع پارانویا درمدیران بر حسب سابقه کار

جدول 34- بررسی میزان شیوع پسیکاستنی درمدیران بر حسب سابقه کار

جدول 35- بررسی میزان شیوع اسکیزوفرنیا درمدیران بر حسب سابقه کار

جدول 36- بررسی میزان شیوع هیپومانی درمدیران بر حسب سابقه کار

فهرست نمودارها:

نمودار 1 – فراوانی مدیران شرکت کننده در آزمون براساس گروه بندی سنی

نمودار 2 – فراوانی مدیران شرکت کننده در آزمون براساس میزان تحصیلات

نمودار 3 – فراوانی مدیران شرکت کننده در آزمون براساس میزان تاهل

نمودار 4 – فراوانی مدیران شرکت کننده در آزمون براساس سابقه کاری

نمودار 5 – نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر هیپوکندری

نمودار 6 – نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر افسردگی

نمودار 7 – نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر هیستری

نمودار 8 – نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر پسیکوپاتی

نمودار 9 – نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر پارانویا

نمودار 10 – نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر پسیکاستنی

نمودار 11 – نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر اسکیزوفرنیا

نمودار 12 – نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر هیپومانی

منابع و مأخذ:

1-ال، دیوید روزنهان و همکاران. آسیب شناسی روانی. سید محمدی، یحیی. انتشارات ارسباران.1380

2-آزاد، حسین. آسیب شناسی روانی جلد 1. انتشارات دانشگاه پیام نور. 1381

3-آزاد، حسین. آسیب شناسی روانی جلد 2. انتشارات دانشگاه پیام نور. 1382

4-اکبری، مهدی. بررسی میزان سلامت روان معلمان زن مقطع ابتدایی شهر تهران (با بیش از 10 سال سابقه کار). دانشگاه پیام نور. 1384

5-آناستازی، ا. روان آزمایی. براهنی، محمد تقی. انتشارات دانشگاه تهران. 1379

6-بهرامی، هادی. آزمون های روانی (مبانی نظری و فنون کاربردی). انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی. 1377

7-تی بک، آرون. شناخت درمانی و مشکلات روانی. قراچه داغی، مهدی. انتشارات نشر و پخش وس. 1370

8-حسینی، ابوالقاسم. اصول بهداشت روانی در مکتب اسلام. انتشارات آستان قدس رضوی. 1374

9-حاج بابائی، مرتضوی. درخشان پور، فیروزه. نقابیان، محمد رضا و همکاران. شناخت بیماری ها و توصیه های پزشکی. انتشارات ما و شما. 1384

10- دادستان، پریرخ. روانشناسی مرضی تحولی (از کودکی تا بزرگسالی). انتشارات سمت. 1384

11- دیویسون، نیل. آسیب شناسی روانی. دهستانی، مهدی. انتشارات ویرایش. 1384

12- راسل، دیرک. دیویس. درآمدی به آسیب شناسی روانی. پورافکاری، نصرت ا... . انتشارات سینا. 1370

13- شاملو، سعید. آسیب شناسی روانی. انتشارات رشد، 1375

14- شریفی، پاشا. اصول روان سنجی و روان آزمایی. انتشارات رشد. 1381

15- شاه محمدی، داوود. ادغام بهداشت روانی در مراقبتهای بهداشتی اولیه روستاهای شهر کرد. 1379

16- صادقی، مجید. عظیمی کیا، عباس. رئیسی، فیروزه. درمان قدم به قدم اختلالات روان پزشکی. انتشارات برای فردا. 1378

17- صافی، احمد. سازمان و مدیریت در آموزش و پرورش. انتشارات رشد. 1379

18- صافی، احمد. سازمان و اداره امور مدارس. انتشارات رشد. 1380

19-علیزاده، مصطفی. اضطراب، افسردگی، وسواس. انتشارات هیرمند. 1379

20- علاقه بند، علی. مبانی نظری و اصول مدیریت آموزشی. انتشارات روان. 1378

21- علاقه بند، علی. مقدمات مدیریت آموزشی. اتتشارات روان. 1378

22- فرجاد، محمد حسین. مشکلات و اختلالهای روانی. انتشارات بدر. 1377

23- کردستانی، رهنما. چکیده اسکیزوفرنی. دانشگاه شاهد. 1373

24-گنجی، حمزه. آزمونهای روانی. انتشارات بنیاد فرهنگی رضوی. 1370

25- گنجی، حمزه. روانشناسی عمومی. انتشارات دانشگاه پیام نور. 1381

26- لطف آبادی، حسین. سنجش و اندازه گیری در علوم تربیتی و روانشناسی. انتشارات حکیم فردوسی. 1374

27- لادون، لوین. سونی. چکیده اسکیزوفرنی. رهنما،اکبر. کردستانی، داوود. انتشارات دانشگاه شاهد. 1373

28-محمدی رودسری، کتایون. مقایسه و بررسی ویژگیهای شخصیتی دانش آموزان دختر تک فرزند و غیر تک فرزند دبیرستانهای شهر تهران. دانشگاه پیام نور. 1381

29- میلانی فر، بهروز. بهداشت روانی. انتشارات قومس. 1382

30- ملیون، راجادیویس. اختلالات رواین در زندگی مدرن. مهرابی، مهناز. قربان زاده، محمد. حمزه لو، علی. انتشارات رشد. 1370

31- مارنز، جودیت س. بان، آنتیاک. اصول اپیدمیولوژی. ملک افضلی، حسین. ناصری، کیومرث. 1363

32- مرادی، شهرام. بررسی سلامت روانی معلمان و کارکنان سازمان آموزش و پرورش شهرتهران. وزارت آموزش و پرورش. 1384

33- نیکخو، محمدرضا. آوادیس یانس، هامایاک. متن تجدید نظر شده راهنمای تشخیص و آماری اختلالهای روانی. انتشارات سخن. 1381

پروژه رشته برقف با عنوان اسیلاتور. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش  56 صفحه

مقدمه:

با توجه به رشد سریع شبکه های مخابراتی بی سیم، ارتباط بسیار نزدیکی بین الکترونیک و مخابرات میدان پدید آمده است. در مخابرات ما با سیستم هایی کار می کنیم که احتیاج به فرکانس دقیق دارند تا از خطاهای جیتر که منجر به isi می شوند جلوگیری کنیم، با این کار هزینه ها بسیار پایین می آید و نیاز به تکرار کننده های دیجیتال کمتر می شود. بنابراین مهندسان الکترونیک با طراحی کردن نوسان سازهای با دقت فرکانسی بالا، خطی در گسترة استفاده و دارای نویزکم به کمک مهندسان مخابرات می آیند. این فرکانس دقیق از فرکانس کلاک در میکروپروسسورها تا تلفن های سلولی استفاده دارند و هر کدام از این کاربردها احتیاج به توپولوژی خود را دارد. در یکی احتیاج به توان بسیار پایین نیاز نیست ولی در عوض فرکانس دقیق مورد نیاز است و در دیگری برعکس. بنابراین یک مبادله در هر کاربرد وجود دارد.

نوسان سازی که بتواند در گسترة بیشتر فرکانس های مخابراتی خاصیت خطی داشته باشد، امروزه مورد نیاز است. بنابراین خطی بودن یک خاصیت مهم برای نوسان سازها است. برای این کار باید به خصوصیات ورکتوری که در نوسان ساز استفاده می شود توجه کافی بشود. امروزه باید به فکر گستره های فرکانسی بالاتری بود، زیرا با پیشرفت صنعت فرکانس مورد استفاده در وسایل الکترونیکی و مخابراتی بیشتر می شود.

فهرست مطالب:

مقدمه

بخش 1: تعاریف و مثال های نوسان سازها

بخش 2: نوسان سازهای LC

نوع مهم از نوسان سازهای LC

نوع 1: نوسان ساز Cross-Coupled

نوع 2: نوسان ساز کلپیتز

نوع 3: نوسان سازهای یک

بخش 3: نوسان سازهای کنترل شده با ولتاژ (VCO)

بخش چهارم: ورکتور با مقاومت متغیر

شبکة کالیبره کردن فرکانس VCO

اصول ورکتورهای ساخته شده با مقاومت متغیر

بخش پنجم: بررسی یک ورکتور با مقاومت متغیر در طیف گسترده‌ای خطی