پروژه گرافیک کامپیوتری توسط برنامه نویسی DirectX با زبان (C#). doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 92 صفحه

مقدمه:

هنگام رسم انواع تصاویر گرافیکی به خصوص انیمیشن های کامپیوتری، ممکن است لازم باشد اعمال  مختلفی از قبیل تغییر زاویه دید ، تغییر اندازه اشکال ، تغییر مکان اشکال موجود در صحنه و... صورت گیرد. به عنوان مثال در یک نرم افزار پردازش تصاویر یکی از ضرروی ترین کارها بزرگنمائی تصویر جهت مشاهده جزئیات آن است. یا در یک انیمیشن کامپیوتری تغییر محل دوربین یا اشیا موجود در صحنه غیر قابل اجتناب است. تغییر در اندازه، جهت و موقعیت اشکال رسم شده در صحنه به کمک تبدیلات هندسی انجام می گیرد. سه تبدیل پایه ای که با استفاده از آنها می توان هر نوع تبدیل دیگری را انجام داد،  انتقال، دوران و تغییر مقیاس می باشد. دو تبدیل مهم دیگر (که می توان آنها را به کمک تبدیلات پایه ای ایجاد کرد) انعکاس و برش می باشد.

ماتریس ها اساس کار در DirectX هستند. شاید در مورد دلیل استفاده ماتریس ها درDirectX ایده هائی داشته باشید، با این حال  در این بخش در مورد ماتریس ها و کاربرد آنها در گرافیک دو بعدی و سه بعدی بحث می شود. البته هنگام برنامه نویسی با DirectX نیازی به انجام محاسبات ریاضی بر روی ماتریس ها توسط برنامه نویس وجود ندارد. اما اطلاع از عملیات های انجام شده در پشت صحنه می تواند مفید باشد. در این بخش ابتدا در مورد 3 عمل ریاضی ساده اما اصلی بر روی ماتریس ها صحبت می کنیم. سپس در مورد ماتریس های همگن (که عملا توسط DirectX استفاده می شوند)صحبت خواهد شد.

فهرست مطالب:

فصل اول         

مبانی ریاضی گرافیک

انتقال

دوران

تغییر مقیاس

تبدیلات مرکب

دوران حول نقطه دلخواه

تغییر مقیاس در مختصات ثابت

انعکاس

پیکر بندی Device

رسم اولین مثلث

دوربین ها و مختصات فضای جهانی

دوران و انتقال

ترکیب رئوس با استفاده از اندیس ها

ایجاد زمین

ایجاد زمین از روی فایل

استفاده از فایل های bmp برای طرح زمین

چرخش زمین با استفاده از کیبورد.

استفاده از رنگها و ZBuffer

کار با نور ها در DirectX

ایجاد Mesh از زمین

تابش خورشید بر زمین

فصل دوم         

ساخت محیط های سه بعدی توسط  DirectX و C#

افزودن texture به مثلث ها

ایجاد دینامیک محیط شهر

ایجاد skyBox و رهائی از پشت زمینه تاریک

تکنیک های پایه ای برای مدل سازی پرواز

استفاده از mouse به کمک DirectInput

Point sprites, basic billboarding

استفاده از  Alpha

پخش افکت های صوتی و صدا  در پشت زمینه

پخش صداهای محلی در فضای سه بعدی

نمایش متن در صحنه

پخش mp3 به عنوان آهنگ پشت زمینه

فصل سوم        

شرح برنامه

پروژه حسابداری با موضوع بررسی مالی شرکت کاغذی لطیف. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 70 صفحه

مقدمه:

کلیه داراییهای یک واحد تجاری - تولیدی دارای ارزش اقتصادی است و حصول اطمینان از به کارگیری آن طبق هدفهای تعیین شده ، نیازمند طرح ریزی می باشد . مثلاً مهندسین تولید برای استفاده موثر از تسهیلات تولید ، برای کلیه فعالیتهای تولیدی به دقت برنامه ریزی می کنند . یا مدیران سیستم ضوابط عملیاتی را به نحوی تنظیم می کنند که حداکثر استفاده را از سیستم کامپیوتر به عمل آورند و از هر گونه استفاده نابجا از این سیستم جلوگیری نمایند . برخی از داراییها به علت ماهیت یا اهمیت آن مستلزم بذل توجه و اعمال دقت بیشتر مدیریت است . موجودیها ، دارایی دیگری است که نیازمند توجه دقیق مدیریت واحدهای تجاری - تولیدی می باشد .

موجودیها دو ویژگی مهم دارد که این ویژگیها ، بذل توجه خاص و همچنین طرح‌ریزی آن را الزامی می کند . ویژگی اول ، صرف مقدار متنابهی از منابع واحدهای تجاری - تولیدی در موجودیهاست . ویژگی دوم ، گردش موجودیهاست که برخلاف داراییهای غیرجاری به طور مداوم مصرف و مجدداً جایگزین می گردد .

فهرست مطالب:

مقدمه 

فصل اول

تاریخچه شرکت محصولات کاغذی لطیف

مشخصات ماشین کاغذ

فصل دوم

سیستم کنترل انبار (نظام نظارت بر انبار)

1-2- کارت کنترل کالا

2-2- انواع کاردکس

3-2- کارت حساب انبار

4-2- دفتر راهنمایی اقلام انبار

فصل سوم

فرمهای مورد نیاز در نظام تدارکات

1-3 تعریف

2-3-فرمهای اصلی در نظام تدارکات 

3-3-رسید انبار

4-3- حواله انبار 

5-3- درخواست کالا یا درخواست جنس از انبار 

6-3- درخواست خرید خدمت

7-3- سفارش خرید

فصل چهارم 

طراحی نظام اطلاعاتی برای انبار

1-4- تعریف ماهیت نظام اطلاعاتی انبار

2-4- نتایج حاصله از استقرار نظام صحیح اطلاعاتی برای انبار

3-4- وظایف اطلاعاتی انباردار

4-4- جریان کلی گردش عملیات در سیستم نظام تدارکات

فصل پنجم

نظام نظارت بر موجودی

5-1-موجودی چیست

2-5- هدف و فواید نظارت بر موجودی

فصل ششم

کنترل موجودی

1-6- هزینه نگهداری کالا در انبار inventory Holiding cost

2-6-هزینه سفارش کالا یا موجودی Inventory ordering cost

3-6-هزینه ناشی از کمبود کالا inventory shortage cost

4-6- زمان انتظار lead time

5-6- ذخیره ایمنی یا حداقل موجودی safty stock

6-6- حداکثر موجودی

6-7-نقطه سفارش

فصل هفتم

انواع سیستم کنترل موجودی

1-7-آنالیز ABC در کنترل موجودی انبار

2-7 Economic order quantity EoQ

تأثیر مستقیم

کنترل موجودی کالا بر سودآوری شرکتها

آیا انبار کالای شما تحت کنترل است؟

صورتهای مواد

سیاستهای دریافت

تغییرات مهندسی

گزارش ضایعات

زمان دریافت کالا

نشانه های سفرش مجدد

سیستم مکان یاب انبار

موجودی کالا یک دارایی نیست

گردش موجودی کالا

پروژه بررسی ترانسفورماتور تکفاز و سه فاز. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 82 صفحه

مقدمه:

ترانسفورماتور یک وسیله الکترومغناطیسی ساکن است که می تواند انرژی جریان متناوب را از مداری به مدار دیگر فقط با حفظ اندازه فرکانس انتقال دهد و معمولاً به عنوان مبدل ولتاژ به کار می رود. یک ترانسفورماتور از دو سیم پیچ که بر روی یک هسته مغناطیسی ( مثلاً هوا یا آهن ) پیچیده شده اند، تشکیل می شود. اساس کارترانسفورماتور چنین است که با عبور جریان متناوب از سیم پیچ اول ( اولیه )، در اطراف آن میدان مغناطیسی متناوبی ایجاد شده و از طریق هسته مسیر خود را می بندد و سیم پیچ دوم ( ثانویه ) را قطع می کند. بنابراین بر اساس قانون فاراده ولتاژی در سیم پیچ ثانویه القاء می شود که اگر مدار این سیم پیچ از طریق مصرف کننده ای بسته شود جریانی در آن جاری می شود، یعنی انرژی الکتریکی

( به صورت کاملاً مغناطیسی ) از سیم پیچ اول به دوم منتقل می شود.

فهرست مطالب:

مقدمه

بخش اول  ترانس تکفاز

ساختمان ترانسفورماتور تکفاز

ترانسفورماتور  ایده آل ( تکفاز )

محاسبه تعداد دور سیم پیچها

تبدیل امپدانس توسط ترانس

ترانسفورماتور  واقعی ( حقیقی ) تکفاز

مدار معادل ترانسفورماتور  واقعی

ترانسفورماتور  ایده آل بدون بار

ترانسفورماتور  واقعی بدون بار ( با تلفات اما بدون نشت مغناطیسی )

ترانسفورماتور  واقعی با بار ( با مقاومت سیم پیچ ها و بدون نشت مغناطیسی )

ترانسفورماتور  واقعی با بار ( با مقاومت سیم پیچ ها و با نشت مغناطیسی )

مدار معادل ترانسفورماتور  واقعی از دید اولیه

تنظیم ولتاژ  ( رگولاسیون ولتاژ )

دیاگرام ساده شده و نمودار فیزوری ترانسفورماتور 

نمودار فیزوری ترانسفورماتور 

دیاگرام رگولاسیون کاپ

ولتاژ اتصال کوتاه ترانس

مشخصه خارجی ترانسفورماتور 

تلفات و راندمان ترانسفورماتور 

تلفات هسته ( آهنی )

بررسی ضریب توان (قدرت ) ترانس

آزمایش های ترانسفورماتور

راندمان شبانه روزی ( 24 ساعتی )

راندمان سالیانه

مقادیر نامی ( اسمی ) ترانسفورماتور 

جریان یورشی ( هجومی ) ترانس

جریان اتصال کوتاه در ترانس

موازی کردن ترانس های تکفاز

حالت های مختلف موازی کردن دو ترانس

اتوترانس ( ترانسفورماتور  صرفه ای )

فرمول صرفه‌جویی در مس

تبدیل ترانسفورماتور دو سیمه به اتوترانس

ترانس‌های اندازه‌گیری ( PT , CT)

معرفی و ساختمان ترانس سه فاز

ترانسفورماتورهای سه فاز یکپارچه 

اتصال مثلث-مثلث یا دلتا دلتا (Δ / Δ )

اتصال ستاره- مثلث ( Y/ Δیا Yd)

اتصال مثلث- ستاره (Δ/Y یا Dy)

اتصال ستاره- زیگزاگ (Y/Z)

اتصال مثلث-زیگزاگ (Δ/Z)

اتصال مثلث باز (V/V)

اتصال ستاره باز – مثلث باز

اتصال اسکات (T/T)

اتصال سه فاز T

تنظیم ولتاژ در ترانسهای سه فاز

گروه‌های اتصال (برداری) در ترانس سه فاز

موازی کردن ترانس‌های سه فاز

سهم بار دو ترانس سه فاز موازی

هارمونیک‌ها در ترانسفورماتور

1_ هارمونیکها در ترانسفورماتور تکفاز

2 _ هارمونیک‌ها در ترانسفورتور سه فاز

معایب هارمونیک‌ها

روش‌های حذف هارمونیک‌ها

تهویه (خنک کردن ) ترانسفورماتورها

پروژه تاریخچه فلسطین از دید گاه علوم سیاسی. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 270 صفحه

مقدمه:

فلسطین قلب میهن عربی و واسطه العقد و قبله انظار آن است. فلسطین گهواره ادیان توحیدی بزرگ تاریخ و ملتقای تمدنهاست سرزمینی پربرکت و زیبا که از لحاظ سوق الجیشی، سیاحتی و دینی یکی از مهمترین نقاط زمین است.

مساحت فلسطین در حدود 27009 کیلومتر مربع است. مستطیل شکل است و از شمال تا جنوب در حدود 430 کیلومتر طول دارد. عرض آن شامل میان 51 و 70 کیلومتر و در وسط میان 72 و 95 کیلومتر است. عرض فلسطین در جنوب بیشتر است و به حدود 117 کیلومتر می رسد.

فلسطین از غرب محدود است به دریای مدیترانه از شرق به سوریه و اردن از شمال به لبنان و سوریه و از جنوب به شبه جزیره سینا (مصر) و خلیج عقبه.

قدمت فلسطین

فلسطین سابقه تاریخی 10 هزار ساله دارد. قدمت شهر اریحا به 7 هزار سال قبل می رسد. اولین ساکنان فلسطین کنعانیان (فلسطینی ها) بودند که از سه هزار سال قبل از میلاد به این سرزمین آمند.

در سال 1200 قبل از میلاد قبایل عبری (یهودی) از کلده از شرق به سرزمین کنعان و در نتیجه به شهر اریحا حمله کردند.

تا 200 سال عبری ها حکومتی نداشتند و با فلسطینی ها در جدال بودند تا در 1000 سال قبل از میلاد داود پیامبر اولین حکومت عبری (یهودی) را در فلسطین بنا نهاد. بتدریج فلسطینی ها و اسرائیلیها با یکدیگر خو گرفتند و ترکیب شدند. حکومت داود پیامبر فقط 80 سال بود.

فهرست مطالب:

فصل سوم – بخش اول

تاریخچه فلسطین

مهاجرت یهودیان – طرح صهیونیستی

کنگره استعماری 1907 م

جنگ جهانی اول

قیمومیت انگلیس بر فلسطین

جنبش اعراب و سرکوب انگلیس

کمیته فلسطین و طرح تقسیم

قطعنامه 181 مجمع عمومی

اعلام تشکیل دولت یهود و حمله اعراب

فصل سوم – بخش دوم

تقابل تشکیلات خودگردان فلسطین و حماس

انگیزه ها و اهداف

اهداف

اساس نامه یا میثاق نامه حماس

روش های جنبش حماس برای دستیابی به هدفهای استراتژیک

1- بسیج مردم در مساجد

2- فعالیت سیاسی و تبلیغاتی

الف- اعلامیه ها

ب- انتخابات سندیکایی و صنفی

سوم- شبکه نهادها

پنجم- عملیات نظامی

وجوب جهان برای آزادی فلسطین

همبستگی اجتماعی حماس

حمایت های حماس

طرح حماس برای اتحاد گروه ها

مسأله اسراء هدف حماس

رد راه حل های سازش با صهیونیسم

آتش بس مشروط حماس «خروج اسرائیل از نوار غزه»

مواضع جدید حماس، پس از شهادت شیخ یاسین رهبر حماس

نابودی رژیم صهیونیستی از سرکوب حماس آسانتر است «خالد مشعل»

عدم ادغام حماس و دولت خودگردان

فصل سوم – بخش سوم

تقابل تشکیلات خودگردان فلسطین و حماس

مخالفت شدید حماس با تشکیل دولت فلسطین

تشکیلات خودگردان و مواضع حماس

مواضع تشکیلات خودگردان و حماس در رابطه گفتگو با اسرائیل

اقتدار حماس، انزوای عرفات

از شعار تا عمل (عقب نشینی گام به گام سازمان آزادیبخش فلسطین)

توطئه نقشه راه

جنبش های اسلامی و ملی فلسطین و موضع حماس

 الف: جنبش های اسلامی

ب: جنبش های ملی در فلسطین

ج: سازمان آزادیبخش فلسطین

کنفرانس عقبه مخالفت حماس و فتح «عبدالعزیز رنتیسی»

از ظهور تا شهادت

شیخ عزالدین قسّام

«قیام عزالدین قسّام»

اخوان المسلمین و جنبش جهاد اسلامی

تأسیس جنبش جهاد اسلامی

رهبری و اعضا جنبش جهاد اسلامی

فعالیتهای جنبش جهاد اسلامی

جهاد مسلحانه

فعالیت شاخه نظامی جنبش جهاد اسلامی «از قسم تا سرایا القدس»

تدابیر رژیم صهیونیستی برای مقابله با عملیات نظامی حماسی

در بعد داخلی:

در بعد منطقه ای

در بعد بین المللی:

مواضع جهاد اسلامی فلسطین نسبت به مساله صلح

فصل چهارم - بخش دوم

جهاد اسلامی و گروههای مبارز فلسطین

وحدت جهاد اسلامی فلسطین و حماس

جهاد اسلامی و دولت مستقل فلسطین

جهاد اسلامی و سازمان آزادیبخش فلسطین

اختلافات دیدگاه جنبش جهاد اسلامی با سازمان آزادیبخش فلسطین

شهرت حماس بیش از جهاد اسلامی «فتحی شقاقی»

فصل چهارم - بخش سوم

انتفاضه

انتفاضه فلسطین

علل انتفاضه

واقعیتهای انتفاضه از زبان آمار

اهداف انتفاضه

انقلاب اسلامی ایران مهمترین عامل موثر در شروع و استمرار انتفاضه

نقش جنبش مقاومت حماس و جهاد اسلامی در قیام فلسطینیان

نقش جهاد اسلامی در انتفاضه، 1987

انتفاضه از دیدگاه رئیس دفتر سیاسی حماس

انتفاضه فلسطین از دیدگاه شیخ ابراهیم القوقا یکی از رهبران حماس

انتفاضه از دیدگاه دکتر حکمی محمد القاعوده نویسنده مصری

فصل پنجم - بخش اول

تأثیر انقلاب اسلامی ایران بر دوگروه جهاد اسلامی فلسطین و حماس

بازتاب انقلاب اسلامی ایران شکل گیری جهاد اسلامی فلسطین

پیروزی حزب الله الگوی مبارزات فلسطین

ایران و دو حادثه شگفت انگیز برای مقاومت فلسطین

انتفاضه: شیوه های مبارزاتی مردم ایران در زمان انقلاب

توانمندی نظامی ایران خطری برای اسرائیل

فصل پنجم – بخش دوم

رهبران ایران و مقاومت فلسطین

سیاست تصمیم گیری رهبران ایران

دیدگاه جمهوری اسلامی ایران در رابطه با اسراییل

طرح روز جهانی قدس، احیای جنبشهای اسلامی و بسیج مسلمانان

وحدت نظر جهاد اسلامی فلسطین و رهبران جمهوری اسلامی ایران «زوال اسراییل

جنبش جهاد اسلامی و تأثیر اندیشه های امام خمینی (ره)

رهبریت ایران و جنبش جهاد اسلامی فلسطین (دکتر رمضان عبدالله دبیر کل جنبش جهاد اسلامی فلسطین)

فصل پنجم – بخش سوم

حمایت ایران از مقاومت فلسطین حماس و جهاد اسلامی

ایران و حمایت از مقاومت فلسطین

ارتباط سازمان جهاد اسلامی با جمهوری اسلامی ایران

حمایت های مالی، نظامی، حماس و جهاد اسلامی

ایران یکی از منابع مالی جهاد اسلامی

آینده ی منازعه فلسطین و امنیت ملی جمهوری اسلامی ایران

فصل ششم – بخش اول

بازدارندگی ایران در روند صلح اعراب و اسرائیل

واکنش ایران و دیگر کشورها در قبال توافقنامه اسلو غزه اریحا

انتفاضه و نقش بازدارندگی ایران در روند صلح

حماس و نقش بازدارندگی ایران در روند صلح

فشار غرب و آمریکا بر ایران در پی حمایت از مقاومت فلسطین

فصل ششم – بخش دوم

کنفرانس تهران

کنفرانس تهران در حمایت از انتفاضه مردم فلسطین

تحریف واقعیت ها به وسیله یهودیان

دستاوردهای کنفرانس حمایت از انتفاضه در تهران

کنفرانس تهران در تشکیل دادگاه بین المللی جنایات جنگی

سازمان کنفرانس اسلامی و نقش بازدارندگی ایران در روند صلح

فصل ششم – بخش سوم

پیروزی حماس در انتخابات

پیروزی جنبش حماس در انتخابات شهرداری ها «نوار غزه»

پیروزی حماس در انتخابات پارلمانی

بررسی علل پیروزی و آینده تشکیلات حماس

مسئولیت های حماس

ورود خالد مشعل به تهران و حمایتهای رهبر انقلاب

کمک 250 میلیون دلاری ایران به حماس

نخست وزیر و رئیس مجلس جدید فلسطین

همه پرسی برای به رسمیت شناختن اسرائیل

نتیجه گیری

پروژه مدیریت آموزشی با عنوان مشاوره. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 210 صفحه

مقدمه:

در ادوار مختلف تاریخ بشری، همواره نوعی رایزنی وجود داشته است، همواره برای مردم مسائل و مشکلات هر چند ساده و ابتدایی پیش می آمده و آنان دست دست استمداد به سمت کسانی چون ریش سفید طایفه و بزرگ خانواده دراز می کردند.

امروزه مشکلات انسانی پیچیده تر و دشوارتر گردیده و طبعاً متخصصینی را می طلبد که در حرفه های کمکی نظیر روانپزشکی، روان درمانی، مشاوره، مددکار اجتماعی و غیره تبحر کافی داشته باشند و بتوانند فرد را در رفع مشکلات کمک کنند.

فرایند مختلف مشاوره و روان درماین بیانگر این واقعیت است که تلاش علمی و حرفه ای برای بررسی و رفع مشکلات انسانی در جریان است. درمانگران و مشاوران با صرف وقت و استفاده از تجارب علمی و مهارت های شخصی خود به بررسی مشکلات می پردازند و راههایی برای مقابله با آنها ارائه می دهند و سعی می کنند به رابطه ای توأم با اطمینان و اعتماد با مراجع نایل آیند.

در دنیای امروز افسردگی بسیار شایع است. تقریباً از هر 4 ازدواج یکی به طلاق می انجامد، از هر 5 بزرگسال، یک نفر به روان درمانی نیاز دارد یا برای حفظ آرامش خود باید ازاستفاده کند. بیکاری و مشکلات اقتصادی نیز اندوهی مزمن در تمام طبقات جامعه ایجاد نموده و این موضوعی است که با صرف هزینه هنگفت هم نمی توان آن را حل کرد مگر آنکه توجهی آگاهانه و مسئولانه به مشکلات تحصیلی، رفتاری و خلقی دانش آموزان و کودکان و نوجوانان داشته باشیم و از تبدیل این مشکلات دانش آموزی به معضلات پیچیده خانوادگی و اجتماعی و شغلی آینده جلوگیری کنیم.

سالهاست که تصوری غلط در بین گروههایی از جامعه ما وجود دارد که: کودکی و نوجوانی دوران راحتی و فراغت از هر دغدغه و نگرانی است. در واقع وقت آن رسیده که این تصور را از ذهن بزرگترها بزداییم و آنان را هر چه بیشتر متوجه مسائل و مشکلات دانش آموزان کنیم.

مشکلاتی از قبیل: عنان گسیختگی و فرار از خانه، سوء مصرف الکل و دارو، افزایش مشکلات یادگیری و رفتاری و عاطفی، بی تعهدی و بی مسئولیتی، خودکشی و مشکلات بی شمار دیگری که دانش آموزان با آنها روبرو هستند و نیازمند کمک.

فهرست مطالب:

مقدمه

بیان مسأله:

ضرورت و اهمیت تحقیق

اهداف پژوهش:

تدوین فرضیه ها

پرسشهای پژوهشی

تعاریف عملیاتی مفاهیم واژه ها

مراکز مشاوره و راهنمایی خانواده

اهداف مراکز مشاوره

ادامه اهداف مراکز مشاوره

5 هدف عمده مشاوره

اختلالهای یادگیری

ویژگیهای تشخیصی

ویژگیها و اختلالهای توأم

ویژگیهای خاص وابسته به فرهنگ

شیوع

تشخیص افتراقی

2/315 اختلال در بیان نوشتاری

ویژگیهای تشخیصی

ویژگیها و اختلالهای توام

شیوع

دوره یا سیر

تشخیص افتراقی

فرار از مدرسه

اختلالهای تیک

تشخیص افتراقی

22/307 اختلال تیک مزمن حرکتی یا صوتی

ویژگیهای تشخیصی

21/307 اختلال تیک گذرا

ویژگیهای تشخیصی

20/307 اختلال تیک که به گونه ای دیگر مشخص نشده است.

بی اختیاری ادرار (بی ارتباط با یک بیماری جسمانی)

ملاکهای تشخیصی اختلال کاستی توجه – بیش فعالی

بیش فعالی

تکانشگری

اختلال اضطراب اجتماعی (کمرویی)

21/309 اختلال اضطراب جدایی

ویژگیهای تشخیصی

فصل دوم

ادبیات

تحقیق

قسمت اول نظریه های رایج در مشاوره

مقدمه (فصل دوم)

نظریه هاو روش های مشاوره

1- مشاوره بر پایه روانکاوی

سرشت انسان

علیت گرایی ناهشیار

نظریه مشاوره بر پایه روانکاوی:

مفاهیم ساختاری

فراخود

زیست مایه (لیبیدو)

نیروگذاری روانی

اضطراب

جابه جایی

واپس رانی و بازداری

فرافکنی

مشاوره با استفاده از روانکاوی و رشد عزت نفس

احساس تعلق کردن

پشتیبان کودک

کنترل و مهار خطر

احساس قدرتمندی

احساس منحصر به فرد بودن

نظریه روابط با دیگران

روش های مشاوره

تخلیه هیجانی

تداعی آزاد

تعبیر (تفسیر)

فعالیت های گشتالتی برای کودکان

موسیقی

آلات موسیقی

لحن صدا، حرکت بدن

فعالیت هایی برای افزایش آگاهی کودکان

فعالیت هنری

فعالیت هایی که موجب اعتماد به نفس کودک می شود

نظریه درمان عقلانی – عاطفی رفتار و درمان شناختی رفتار

نظریه مشاوره

باورهای غیر منطقی معمول در کودکان

تحلیل تبادلی

تحلیل سناریو

روان شناسی فردی

سرشت انسان

نیاز به موفقیت

هدف های رفتار

شیوه زندگی

تحلیل انتقال

تحلیل مقاومت

تحلیل جملات ناتمام

کتاب درمانی

قصه گویی

بازی درمانی و هنرهای بیانی

سرشت انسان

نظریه انتخاب و سرشت انسان

نظریه مشاوره

روش مشاوره

فرآیند واقعیت درمانی

3- مشاور متمرکز براه حل

مشاور کوتاه مدت متمرکز بر ر اه حل

سرشت انسان

 نظریه مشاوره

روش مشاوره

بیان جهتگیری این شیوه

تعیینهدف های مشاوره

طرح کلی سئوالهای کلیدی/ تعیین هدف

تغییر هدف های غیر سازنده درمان جو

مشاوره متمرکز بر شخص( درمان جومدار):

نظریه مشاوره راجرز

روش مشاوره

جدول 1-6 پنج سطح ارتباط

درمان متمرکز بر شخص

گشتالت درمانی:

سرشت انسان

1- قطع تماس با محیط

2- هم آمیزی

3- کارهای انجام نشده

4- جداسازی

5- نیمه برتر/ نیمه پست تر

6- قطبیت( دو گانگی ها)

فیزیکی

عاطفی

3- روانی

 -4معنوی

5- بین فردی

نظریه مشاوره

1- لایه شخصیت بدل

2- لایه آمیخته با هراس

3- لایه بن بست

4- لایه فروپاشی از درون.

5- لایه انفجار

روش مشاوره

تکنیک های گشتالتی

اول شخص مفرد.

صحبت نکردن در غیبت کسی دیگر.

تغییر جملات سؤالی به جملات خبری.

قبول مسئولی

جملات ناتمام

دو قطبی گری ها

تکنیک صندلی خالی

بزرگترین نقطه ضعف من

تنفر، خواسته و قدردانی

بازی های تخیلی

باورهای غیر منطقی معمول در نوجوانان

باورهای غیر منطقی معمول در والدین

روش مشاوره

آموزش عقلانی - عاطفی رفتار

مشاوره رفتاری

سرشت انسان

نظریه مشاوره

تحلیل رفتار

مراحل تحلیل رفتار

برنامه های تقویت

برنامه فاصله ثابت

برنامه فاصله ای متغیر

برنامه نسبتی ثابت

برنامه نسبتی متغیر

هدف های مشاوره

روش های مشاوره

تحلیل تبادلی

سرشت انسان و نظریه مشاوره

تحلیل ساختاری

مشاوره خانوادگی

سرشت انسان

فصل دوم

ادبیات تحقیق

قسمت اول نظریه های رایج در مشاوره

قسمت دوم

فصل دوم

نتیجه گیری و جمعبندی

نظریه های مشاوره

گشتالت درمانی

نظریه REBT درمانی عقلانی عاطفی رفتار

نظریه مشاوره رفتاری

نظریه روان شناسی فردی

نظریه مشاوره خانوادگی

فصل دوم

قسمت سوم

پیشینه تحقیق