فروش ویژه فایل: سه عنوان اقدام پژوهی: لکنت زبان، بهبود وضعیت درسی دانش آموزان، ترغیب به خوردن صبحانه در دانش آموزان
فروش ویژه سه عنوان اقدام پژوهی در قالب یک فایل WORD و PDF
تعداد صفحات 74
1. اقدام پژوهی با موضوع برطرف کردن لکنت زبان در دانش آموز
2. اقدام پژوهی با موضوع بهبود وضعیت درسی دانش آموزان
3. اقدام پژوهی با موضوع ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای خوردن صبحانه
فهرست مطالب
فصل اول: چگونه توانستم دانش آموز امیر حسین را در غلبه بر مشکل لکنت زبانش یاری کنم؟...........................................................................................................................................9
چکیده....................................................................................................................................... 10
مقدمه........................................................................................................................................ 11
بیان مسئله................................................................................................................................. 13
توصیف وضع موجود................................................................................................................ 14
1- نقش خانوادگی امیر حسین:................................................................................................... 14
2-ضربه های روحی در گذشته یا مکان خاص........................................................................... 14
روش گردآوری اطلاعات (1).................................................................................................... 15
تجزیه و تحلیل داده ها............................................................................................................... 15
راه حل پیشنهادی برای مشکل.................................................................................................... 16
راه حل پیشنهادی....................................................................................................................... 16
چگونگی اجرای تغییر پیشنهادی................................................................................................ 17
انتخاب راه جدید موقتی.............................................................................................................. 18
چگونگی نظارت بر راه حل جدید.............................................................................................. 18
گردآوری اطلاعات شواهد (2)................................................................................................... 19
تصمیم نهایی و نتیجه گیری....................................................................................................... 19
دیگر روش ها و راهکار های درمان......................................................................................... 20
بررسی لکنت زبان و راههای درمان آن..................................................................................... 21
اختلالات عاطفی و نارسایی های تکلمی:.................................................................................. 22
اختلا لا ت دستگاه شنوایی و نارسایی های تکلمی:..................................................................... 22
نقش مهم ترس:.......................................................................................................................... 22
بهبودی از لکنت زبان:.............................................................................................................. 23
روش های اصلا ح لکنت زبان :............................................................................................... 24
عوامل موثر در درمان لکنت زبان: 25
فصل دوم : چگونه توانستم وضعیت درسی دانش آموزان ضعیف کلاسم را بهبود بخشم؟............................... ........................................................................................ ..............29
چکیده....................................................................................................................................... 30
مقدمه........................................................................................................................................ 31
توصیف وضع موجود................................................................................................................ 32
گرد آوری شواهد (1)................................................................................................................ 34
الف : کسب نمرات.................................................................................................................... 34
نمودار شماره1 : نمودار ستونی میانگین نمرات اسفند،فروردین،اردیبهشت................................. 35
ب : پرسش نامه........................................................................................................................ 36
ج : مصاحبه با والدین................................................................................................................ 36
د : مصاحبه با همکاران............................................................................................................. 37
پیشینه تحقیق :.......................................................................................................................... 39
تجزیه وتحلیل داده ها................................................................................................................. 41
یافتن راه حل ها......................................................................................................................... 42
راه حل ها................................................................................................................................. 42
انتخاب طرح جدید و اجرای آن.................................................................................................. 44
روش اول: دادن برنامه ی درسی............................................................................................... 44
روش دوم:تبادل نظررودرروی دانش آموز قوی با ضعیف ...................................................... 44
روش سوم: تهیه فرم بررسی و نظارت بر تکالیف واموردرسی توسط اولیا................................ 44
گردآوری شواهد (2)................................................................................................................. 48
جدول شماره4:میانگین نمرات 5درس در نوبت دوم.................................................................... 48
اعتبار بخشی و ارزیابی............................................................................................................. 49
نتیجه گیری، ایرادها، پیشنهادها................................................................................................. 51
فصل سوم: چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاهم را به خوردن صبحانه ترغیب نمایم ؟. 53
مقدمه........................................................................................................................................ 54
بیان مسأله................................................................................................................................. 55
توصیف وضعیت موجود.......................................................................................................... 57
گردآوری اطلاعات و شواهد1.................................................................................................... 58
در ابتدا از معاونین پرسیدم :...................................................................................................... 58
از معلم راهنما سوال کردم :....................................................................................................... 58
تعریف صبحانه :....................................................................................................................... 59
اهمیت صرف صبحانه :............................................................................................................ 59
فواید مصرف صبحانه توسط دانش آموزان................................................................................. 61
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها.................................................................................................. 62
انتخاب راه حل موقتی................................................................................................................ 62
اعتبار بخشی به راه حل ها........................................................................................................ 64
2- ابتکاری بودن برخی از راه حل ها........................................................................................ 64
4-پیش بینی تأثیر راه حلها......................................................................................................... 64
توصیف وضع مطلوب یا (شواهد 2).......................................................................................... 67
ارزیابی از راه حل های اجرا شده.............................................................................................. 68
نتیجه گیری............................................................................................................................... 69
پیشنهادات کاربردی 70
منابع 74
دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی درس ملت ایران
دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی درس ملت ایران کامل و آماده بافرمت ورد قابل ویرایش تعدادصفحات 24
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است
آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :
کامل و آماده بافرمت ورد قابل ویرایش تعدادصفحات 26
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است
آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :
دانلود درس پژوهی ریاضی پایه اول ابتدایی درس لوحه سوم
دانلود درس پژوهی ریاضی پایه اول ابتدایی درس لوحه سوم کامل و آماده بافرمت ورد قابل ویرایش تعدادصفحات 25
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است
آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :
دانلود درس پژوهی ریاضی پنجم ابتدایی درس بخش پذیری
دانلود درس پژوهی ریاضی پنجم ابتدایی درس بخش پذیری کامل و آماده بافرمت ورد قابل ویرایش تعدادصفحات 27
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است
آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :
کامل و آماده بافرمت ورد قابل ویرایش تعدادصفحات 26
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است
آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :
دانلود درس پژوهی ریاضی پایه ششم ابتدایی درس جدول تناسب
دانلود درس پژوهی ریاضی پایه ششم ابتدایی درس جدول تناسب کامل و آماده بافرمت ورد قابل ویرایش تعدادصفحات30
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است
آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :
کامل و آماده بافرمت ورد قابل ویرایش تعدادصفحات 26
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است
آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :