اقدام پژوهی معاون آموزشی چگونه رنج درونی مهران را که منجر به بروز رفتارهای نابه هنجار در وی بود برطرف نمایم؟

اقدام پژوهی معاون آموزشی چگونه رنج درونی مهران را که منجر به بروز رفتارهای نابه هنجار در وی بود برطرف نمایم با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات24

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد  چکیده:

این پژوهش با هدف حل مشکل اخلاقی ورفتاری دانش آموز  مهران  انجام گردیده است که دانش آموز دارای اختلالات رفتاری از قبیل  پرخاشگری ،شلوغی درکلاس درس وحیاط مدرسه و.... ، مسخره کردن دیگران، اذیت کردن دیگر دانش آموزان ،حسادت ، بی حوصلگی ، لجبازی ، تنبلی ، سردرد مزمن بود. با توجه به اطلاعات بد ست آمده سوالات زیر برای رفع مشکل دانش آموز در ذهن من ایجاد گردید:1 - آیا بیماری سردرد ، موجب اختلال رفتاری او شده است ؟2-آ یا بیماری سردرد ، ناشی از فشارهای روانی است ؟3- آیا تربیت غلط ، موجب اختلال رفتاری ایشان شده است ؟4- آیا به خاطر روابط غلط با ایشان دچار خود پنداری منفی از خود شده است؟5-  آیا دچار کمبود محبت شده است؟6-  آیا با رفتارهای خویش می خواهد د یگران را به خود متوجه سازد؟7-  چه راه حل هایی برای مشکل وجود دارد؟روش استفاده در این پژوهش اقدام پژوهی مدل جدول تناقضات می باشد. برای گرد آوری اطلاعات روشهای متعددی وجود دارد ؛ با توجه به موضوع پژوهش ، به نظر می رسد که ما مجبور باشیم از چند روش به صورت ترکیبی برای جمع آوری اطلاعات استفاده نمایم . در این پژوهش روشهای مشاهده ، مشاهده مشارکتی و مصاحبه را انتخاب نمودم. برای کاهش حسادت ، شرکت دادن فرد در گروه  و احساس مسئولیت فرد نسبت  به گروه ایجاد   می گردد و از والدین فرد خواسته می شود که بین فرزندان تبعیض قائل نشوند و رفتارشان نسبت به فرد ملایم گردد.برای کاهش پرخاشگری و لج بازی ؛ از والدین مهران خواسته می شود که بین فرزندان تبعیض قائل نشود و با فرزندان خود با ملایمت ومهربانی رفتار کنند و ویژگی های مثبت فرزند خود را با تشویق تقویت نمایند. تا فرزند دچار کمبود محبت نگردد .  به نظر می رسد یکی از علتهای  اساسی پرخاشگری و لج بازی تبعیض و کمبود محبت است . و به فرزند خود بر چسب های مثبت بزنند  تا دانش آموز باور کند که واقعاً دارای  ویژگی های مثبت است .برای کاهش ضعف تحصیلی ، از بین بردن مشکلات عاطفی توسط والدین ودبیر مربوطه ، ایجاد انگیزه ، تقویت ویژگی های مثبت ، شکوفایی اعتمادبه نفس نوجوان ، توجه لازم به نوجوان ، تغییر نگرش نوجوان نسبت به خود از جمله عواملی هستندکه می توانند ضعف تحصیلی دانش آموزرا کاهش دهند.

بیان مسئله و توصیف وضعیت موجود:

اینجانب … ..   آموزشگاه …. شهرستان .. هستم و مدت … سال است که در آموزش و پرورش خدمت می کنم. در این آموزشگاه اولیا ازلحاظ سطح سواد بالا می باشندوازنظراقتصادی نیز درحدمتوسط هستند ویکی ازعوامل مخل درامرتدریس ویادگیری سایرفراگیران درکلاس درس ومحیط مدرسه دانش آموزی به نام مهران .ق می باشد که دچارمشکل رفتاری وبرقراری ارتباط با همکلاسیها ودبیران است واز سال های  تحصیلی  گذشته همکاران دیگربا آگاهی از مشکل دانش آموز درجهت رفع وبرطرف کردن عوامل ایجادوبروز مشکل راه حل هایی راارائه نموده اندکه متاسفانه  به دلیل ناکافی بودن اقدامات هیچگونه تغییری ایجادنگردیده است امسال من ازشروع سال تحصیلی این رفتاررامورد مطالعه قراردادم وبه نتایج مثبتی نیز تاکنون رسیده ام .

دانلود پاورپوینت آزمون ریون بزرگسالان - 84 اسلاید

vاین آزمون پیش از جنگ جهانی دوم تهیه شده است .v در اندازه گیری هوش افراد در همه سطوح از کودک 5 ساله تا بزرگسالان به کار می رود .v سوالهای مطرح شده در ماتریس همه از یک نوع هستند و همگی الگویی از تصاویر را نشان می دهد .v این سوالها بر اساس منطق خاصی تنظیم شده اند .آزمودنی باید منطقی را که بر اساس آن الگوی هر سوال ساخته شده است را کشف کند .v آزمودنی باید از بین تصاویر که به عنوان گزینه احتمالی در زیر هر الگو قرار گرفته است تصویری را که الگوی سوال را کامل می کند انتخاب نماید .v سوال های آزمون از ساده به مشکل تنظیم شده اند .

 سوالهای انتهایی ماتریس های ریون به اندازه دشوارند که کمتر کسی می تواند در محدوده زمانی تعیین شده پاسخ های درست همه انها را پیدا کند

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

شکست تحصیلی و خسارتهای ناشی از آن

شکست  تحصیلی و خسارتهای ناشی از آن

70 صفحه

مقدمه:

شکست  تحصیلی و خسارتهای ناشی از آن یکی از نقایص آموزشی بسیاری از کشورهای جهان سوم، و از آن جمله کشور ایران است .

کودکان ما  ارزشمندترین سرمایه جامعه ، ظریف ترین و گرانبهاترین هدیه ای هستند که خداوند به عنوان امانت به ما سپرده است و از وظایف جامعۀ  دست اندر کاران تعلیم تربیت  کشور اسلامی است که از طریق مطلوبترین روشها و انسانی ترین رفتار کودکان جامعه (آینده سازان)  را هدایت کنند در این راستا خانواده در آموزش و پرورش به عنوان محور و پایه اصلی می توانند انجام وظیفه کنند.

روشها و طرحهای متعدد برای همکاری پدر و مادرها با فرزندان وجود دارد که در شرایط مختلف به فراخور مال والدین قابل اجرا و بهره برداری می باشند میزان تصمیمات تراکم شغلی ، موقعیت اقتصادی ، اجتماعی پدر و مادرها از جمله عوامل تعیین کننده ای هستند که حدود و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را مشخص می سازند.

دانلود مقاله بررسی سیستم حسابداری بانک کارآفرین (غیردولتی- سهامی عام)

مشخصات این فایل
عنوان: بررسی سیستم حسابداری بانک کارآفرین (غیردولتی- سهامی عام)
فرمت فایل: word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 130

این مقاله درمورد بررسی سیستم حسابداری بانک کارآفرین (غیردولتی- سهامی عام) می باشد.

خلاصه آنچه در مقاله بررسی سیستم حسابداری بانک کارآفرین (غیردولتی- سهامی عام) می خوانید :

گزارش بازرسی قانونی به
مجمع عمومی سهامداران محترم
بانک کارآفررین ( شرکت سهامی عام )
در اجرای مفاد ماده 148 قانون تجارت مصوب اسفندماه 1347 ( قانون تجارت ) ترازنامه بانک کارآفرین ( شرکت سهامی عام ) در تاریخ 29/12/1381 ، حساب سود وزین و صورت گردش وجوه نقد برا یسال مالی منتهی به تاریخ مزبور همراه با یادداشتهای توضیحی پیوست که توسط هیأت مدیره بانک تهیه و تأیید گردیده و همچنین گزارش مورخ 12/3/1382 حسابرسان مستقل بانک در مورد صورتهای مالی مزبور ، مورد رسیدگی این مؤسسه قرار گرفت .
علاوه بر موارد مندرج در گزارش حسابرسان مراتب زیر را بعنوان بازرس قانونی باستحضار سهامداران محترم می رساند :
1-    طبق مصوبات شورای پول و اعتبار ، بانکها مکلفند اموال موضوع تسهیلات اعطائی و با وثائق آنها را در طول مدت اجرای قرارداد مربوط همه ساله حداقل به میزان مانده این تسهیلات به نفع بانک بیمه نمایند .در اینمورد مدارکی که حاکی از رعایت مقررات فوق باشد ارائه نشده است .
2-    معاملات موضوع ماده 129 قانون تجارت که در یادداشت 39 ضمیمه صورتهای مالی به آن اشاره شده و جزئیات آن نیز به این مؤسسه گزارش شده مورد بررسی قرار گرفت . در برسیهای انجام شده مورد خاصی که خارج از روال عادی معاملات بانکی باشد مشاهده نشده است .
3-    گزارش هیأت مدیره درباره فعالیت و وضع عمومی بانک که بمنظور ارائه به مجمع عمومی عادی صاحبان سهام تنظیم گردیده مورد بررسی این مؤسسه قرار گرفت . با توجه به رسیدگیهای انجام شده ، نظر این مؤسسه به مواردی که حاکی از عدم نطباق اطلاعات مالی مندرج در گزارش مذکور با دفاتر و اسناد و مدارک ارائه شئه از جانب هیأت مدیره باشد جلب نگردید .
 
گزارش حسابرسان به
مجمع عادی سالانه صاحبان سهام محترم
بانک کارآفرین ( شرکت سهامی عام )
ترازنامه بانک کارآفرین ( شرکت سهامی عام ) در اریخ 29 اسفند ماه 1381 ، حساب سود و زیان و صورت گردش وجوه نقد آن برای سال مالی منتهی به تاریخ مذکور همراه یادداشتهای توضیحی 1 الی 40 پیوست مورد رسیدگی قرار گرفت .
مسئولیت تهیه ، تنظیم و تأیید صحت محتوای صورتهای مالی با هیأت مدیره بانک بوده و مسئولیت این مؤسسه اظهارنظر نسبت به صورتهای مالی فوق براساس نتایج حاصل از عملیات حسلبرسی میباشد .
عملیات حسابرسی این مؤسسه براساس استانداردهای متداول حسابرسی نجام گرفته است، استانداردهای مزبور مقرر میدارد که عملیات حسابرسی بنحوی برنامه ریزی و اجرا گردد که از عدم وجود اشتباهات قابل توجه در صورتهای مالی در حد معقول اطمینان حاصل شود . عملیات حسابرسی شامل بررسی آزمایش اسناد و مدارک لازم بمنظور اظهارنظر نسبت به ارقام و اطلاعات مندرج در صورتهای مالی ، ارزیابی اصول حسابداری بکارگرفته شده و برآوردهای عمده بعمل آمده توسط مدیریت و همچنین نحوه ارئه کلی صورتهای مالی میباشد . بنظر این مؤسسه رسیدگیهای انجام شده مبنای معقولی را بمنظور ارائه اظهارنظر فراهم آورده است .
1-    ذخیره مالیات سال مالی مورد گزارش براساس روش سالهای قبل و با توجه به ، معافیت سود اوراق مشارکت از پرداخت مالیات ، محاسبه و درحسابها منظور شده است . معهذا از آنجائیکه حسابهای این سال مالی مورد رسیدگی حوزه مالیاتی قرار نگرفته است تعیین مبلغ قطعی بدهی مالیاتی بانک موکول به صدور برگ تشخیص مالیات می باشد .
بنظر این مؤسسه باستثنای تأثیر تعدیل احتمالی مربوط به بند فوق ، صورتهای مالی پیوست وضع مالی بانک کارآفرین ( شرکت سهامی عام ) در تاریخ 29 اسفندماه 1381 و نتیجه عملیات و گردش نقدینگی آن را برای سال مالی منتهی به تاریخ مذکور با توجه به موارد با اهمیت و با درنظر گرفتن عملیات بانکی بدون ربا و مقررات بانک مرکزی ایران بنحو مطلوب نشام می دهد .
همانطور که در یادداشت 1-5-2 ضمیمه صورتهای مالی توضیح داده شده است ، در طی سال مورد رسیدگی بانک روش شناسائی درآمد حاصل از تسهیلات اعطائی را از روش نقدی به روش تعهدی که مطابق با استانداردهای قبول شده حسابداری میباشد تغییر داد . بهمی منظور اقلام مقایسه ای سال 1380 تجدید ارائه شده است .
 
1- نظر شما راجع به بانکهای خصوصی چیست ؟
-    وضعیت بانک های خصوصی بستگی زیادی به مصوبه مجلس در زمینه کاهش یا افزایش نرخ بهره در امسال و سالهای گذشته و آینده دارد . برای بررسی وضعیت اینگونه بانکها در بورس باید منتظر تصمیم مجلس بود .
-    سهام این بانک ها را خریداری نکرده ام . اما باید دانست که بانکهای خصوصی در سال 83 وارد بورس شدن و رشد خوبی داشتند . ولی در حال حاضر به خاطر کاهش نرخ بهره و کاهش تسهیلات بانکی سهام آن ها خرید و فروش نمی شود و کلا زمین خرده اند .
-     الان در حال حاضر وضعیت خوبی ندارند ، به خاطر پایین آوردن سود بانکها و افزایش قیمت سکه در بازار و کم شدن سود وتسهیلات بانکی .
-    مطالعه دقیقی ندرم . اما همان طور که درلیست شرکتها و وضعیت فعلی آنها مشاهده می کنید روند منفی دارند .
-    سال به یال وضعیت بانکها به خاطر تورم بدتر و فعالیت آنها در بورس کمتر می شود .
-    دولت از بانکهای دولتی حمایت می کند .بانکهای خصوصی هیچ حامی و پشتیبانی ندارند هر چند که زیرنظر بانک مرکزی باشند .
1-    نظر شما راجه به عملکرد مالی بانک کارآفرین چیست ؟
-    فعلاً عملکرد مالی آنها خوب است . بازار سرمایه احتیاج به تحول دارد . باید هرساله شرکتها و بانکهای خصوصی بیشتر رشد کند . دولت تاجر خوبی نیست . حداقل حسن آن شاید پرداخت درست و بالای حقوق و دستمزد کارمندانشان باشند .
-    اطلاع دقیقی ندارم . اما هرساله سود سالیانه خود را کاهش می دهند .
-    عملکرد مالی خوبی ندارند به علت کاهش سود وتسهیلات خود دیگر سپرده گذاری خوبی در این گونه بانکها انجام نمی شود ....(ادامه دارد)

بخشی از فهرست مطالب مقاله بررسی سیستم حسابداری بانک کارآفرین (غیردولتی- سهامی عام)

مقدمه    1
چکیده    33
تاریخچة تاسیس و حدود فعالیت بانک کارآفرین    53
عناوین حسابهای دفتر کل    54
مبنای تهیه و اهم رویه های حسابداری بانک کارآفرین    58
تصویب صورت های مالی    71
گزارش بازرسی قانونی به مجمع عمومی سهامداران محترم    74
گزارش حسابرسان بهمجمع عادی سالانه صاحبان سهام محترم    76
خلاصه و نتیجه گیری    92
منابع و مآخذ    94
 

دانلود تحقیق کامل درمورد تیرچه ساختمان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 24

ساختمان

با توجه به اینکه به معنای کلی به هر چیزی که ساخته می شود می توان ساختمان گفت ولی در اینجا منظور ما از ساختمان بناهای ساخته شده با مصالح بنایی ( آهن ، سیمان ، گچ ،آجر و غیره ) می باشد . اصولا ساختمان را از لحاظ مصالح مصرفی و نوع کاربرد آن می توان به دو دسته تقسیم نمود .

الف : انواع ساختمان از لحاظ مصالح مصرفی

1-  ساختمانهای بتنی :

ساختمان بتنی ساختمانی است که برای اسکلت اصلی آن از بتن آرمه ( سیمان ، شن ، ماسه و فولاد بصورت میلگرد ساده و یا آجدار ) استفاده شده باشد . در ساختمانهای بتنی سقفها به وسیله تاوه ( دال ) های بتنی پوشیده می شود و یا از سقفهای تیرچه و بلوک و یا سایر سقفهای پیش ساخته استفاده می گردد و برای دیوارهای جداکننده ( پارتیشن ها ) ممکن است از انواع آجر مانند سفال تیغه ای ، آجر ماشینی سوراخ دار ، آجر معمولی کوره ای و یا تیغه گچی و یا چوب استفاده شده و ممکن است از دیوار بتون آرمه هم استفاده شود . در هر حال در این نوع ساختمانها شاه تیرها و ستونها از بتون آرمه ( بتون مسلح ) ساخته می شود .

2-  ساختمانهای فلزی :

در این نوع ساختمانها برای ساختن ستونها و پلها از پروفیلهای فولادی استفاده می شود . در ایران معمولا ستونها را از تیرها آهنهای I دوبل و یا بال پهن های تکی ( آهنهای هاش ) استفاده می نمایند و همچنین برای اتصالات از نبشی – تسمه و برای زیر ستونها از صفحه فولادی استفاده می شود و معمولا دو قطعه را بوسیله جوش به همدیگر متصل می نمایند . سقف این نوع ساختمانها ممکن است تیر آهن و طاق ضربی باشد و یا از انواع سقفهای دیگر از قبیل تیرچه بلوک و غیره استفاده گردد. برای پارتیشن ها می توان مانند ساختمانهای بتونی از انواع آجر و یا قطعات گچی و یا چوب یا سفالهای تیغه ای استفاده نمود . در هر حال جداکننده ها می باید از مصالح سبک انتخاب شوند . در بعضی از ممالک برخلاف مملکت ما برای اتصال قطعات از جوش استفاده نکرده بلکه بیشتر از پرج و پیچ و مهره استفاده می نمایند و برای ستونها نیز می توان به تیرآهن از نبشی و یا ناودانی استفاده نمود . 

3-  ساختمانهای آجری :

در ساختمانهای کوچک که از چهار طبقه تجاوز نمی نمایند می توان از این نوع ساختمان استفاده نمود . اسکلت اصلی این نوع ساختمانها آجری بوده و برای ساختن سقف ها در ایران معمولا از پروفیلهای فولادی I ( تیرآهن I ) و آجر بصورت طاق ضربی استفاده می گردد و یا از سقف تیرچه و بلوک استفاده می شود .

در این نوع ساختمانها برای مقابله با نیروهای جانبی مانند زلزله باید حتما از شناژهای روی کرسی چینی و زیر سقفها استفاده شود . در ساختمانهای آجری معملا دیوارهای حمال در طبقات مختلف روی هم قرار می گیرند و اغلب پارتیشنها نیز همین دیوارهای حمال می باشند . حداقل عرض دیوارهای حمال نباید از 35 سانتیمتر کمتر باشد .

4-  ساختمانهای خشتی و گلی :

این نوع ساختمانها در شهرها بعلت گرانی زمین کمتر ساخته می شود و بیشتر در روستاهای دور که دسترسی به مصالح ساختمانی مشکل تر است مورد استفاده قرار می گیرد .

اسکلت اصلی این نوع ساختمانها از خشت خام و گل می باشد و تعداد طبقات آن از یک طبقه تجاوز نمی کند و در مقابل نیروهای جانبی مخصوصا در مملکت ما که از مناطق زلزله خیز دنیا می باشد جدا جلوگیری بعمل آید . بجز انواع فوق ساختمانهای دیگری نیز وجود دارد مانند ساختمانهای چوبی که بیشتر در نواحی مرطوب که دارای جنگلهای فراوان بوده و در نتیجه چوب به قیمت ارزان در دسترس قرار می گیرد ساخته می شود .

مانند شهرهای جنوبی اطریش و یا بعضی از ایالات آمریکا . ساختمانهای چوبی در ایران بعلت کم بودن جنگل کمتر ساخته می شود و همچنین ساختمانهای سنگی که بیشتر در مناطق کوهستانی مورد استفاده قرار می گیرد ممکن است ساختمانی مرکب از دو یا چند نوع از انواع فوق ساخته شود مانند ساختمانهای فلزی و بتونی و یا فلزی و آجری و غیره .

ب – انواع ساختمان از لحاظ مصرف

ساختمانها از لحاظ کاربرد به انواع ساختمانهای مسکونی ، اداری ، بیمارستانها ، انبارها ، مدارس و مکانهای عمومی مانند باشگاهها و ورزشگاهها و غیره تقسیم می شود که مطالعه در این زمینه بیشتر بعهده مهندسین معمار می باشد .

تیرچه ها وسقف تیرچه بلوک

تیرچه های مصرفی در پروژه از نوع تیرچه های بتنی می باشد که به وسیله خرپا مسلح می شوند .

خرپای تیرچه از سه قسمت تشکیل می شود

میلگردهای کف خرپا که تعداد وقطر آن طبق محاسبه بدست
می آید. ممانهای مثبت تیرچه به وسیله همین میلگردها تحمل می شود این میگلردها معمولا از نمره 8 تا 10 هستند که دو شاخه در طول تیرچه می باشد اگر برای تحمل ممانهای مثبت بیش از این مقدار احتیاج باشد از میگلردهای تقویتی استفاده می کنند و به آن اضافه می کنند میلگردهای فوقانی خرپا که داخل بتن سقف و میلگردهای حرارتی قرار می گیرند .میلگرد مهاری خرپا است که میلگردهای کف را به میلگرد فوقانی متصل می نماید .

پس از آماده شدن خرپای تیرچه آنها را در قالبهای فلزی قرار داده که این قالبها قبلاً توسط روغن چرب شده اند تا بتن تیرچه به قالب نچسبد.

آنگاه بتنی با عیار 400 یا 450 کیلوگرم بر متر مکعب سیمان و مصالح سنگی ریزدانه تهیه نموده و قالب را که در حدود ده سانتیمتر پهنا و 4 سانتیمتر ارتفاع دارد از این بتن پر کرده و پس از سخت شدن بتن، آن را از قالب جدا کرده و چند روزی در حوضچه های آب قرار داده ، آنگاه مورد استفاده قرار می گیرند .

برخی از تیرچه های مورد استفاده پیش تنیده می باشند میلگردهای تحتانی این نوع تیرچه ها را قبل از بتن ریزی با روش خاص کشیده و آنگاه بتن ریزی می نمایند و تا سخت شدن کامل بتن آن را در حال کشش نگاه میدارند .

اگر برای پوشش تیر یا سقف در ساختمانی از سقف کاذب استفاده می شود باید در موقع آرماتوربندی و قبل از بتن ریزی میلگردهایی پیش بینی نموده تا بعداً سقف کاذب را به آنها متصل نماییم. زخمی کردن بتن روی تیر و یا تیرچه برای جوش دادن میگلردهای سقف کاذب به هیچ وجه مجاز نمی باشد .

فاصله اولین خاموت از بر تکیه گاه نباید از 5 سانتیمتر کمتر و از S/2 بیشتر باشد . در موقع بتن ریزی تیرها باید توجه نمود که بتن در زیر شبکه رفته و کلیه میگلردهای طولی و عرضی را بپوشاند این کار با ویبره کردن بتن و کوبیدن آن میسر است چنانچه بعد از قالب برداری مشاهده نمودیم که بعضی از نقاط میگلردهای طولی وعرضی به عللی توسط بتن پوشیده نشده است باید این نقاط را به وسیله ملات ماسه سیمان بپوشانیم از پوشاندن نقاط مذکور به وسیله گچ یا گچ و خاک باید خودداری شود .

قبل از بستن صفحه قالب زیر تیرهای اصلی باید ارتفاعات کلیه ستونها اندازه گرفته شود و اگر اتفاقاً یک یا چند ستون بلندتر باشد باید این بلندی اصلاح شده و بعد بتن ریزی اصلی شروع شود زیرا این بلندی در داخل تیر واقع شده و از یک پارچه بودن بتن تیر جلوگیری کرده ، موجب ضعف تیر خواهد شد .

در پانل هایی که دهانه آنها عریض است و بار وارده به سقف زیاد می باشد از تیرچه دوبل نیز استفاده می کنند .

میلگرد انتظار در پی و طبقات

حداقل طول میلگرد انتظار در پی f60 یا cm60 است حداقل طول میلگرد انتظار در طبقات برابر cm50 است.

زاویه درصد انحراف در آرماتورهای ستون برابر 10/1 است براساس آئین نامه B.S مقدار فولاد موجود در وصله نباید از 10% سطح مقطع ستون بیشتر می باشد و باید حداقل فاصله ای برابر 10 میلی متر بین قفسه های فولادی در وصله وجود داشته باشد.

خم کردن آرماتور

آرماتورهای تا قطر 12 میلیمتر را میتوان بادست خم نمود ولی آرماتورهای بزرگتر از 12 میلیمتر بهتر است با دستگاه مکانیکی مجهز به فلکه خم شود قطر فلکه خم متناسب با قطر آرماتور می باشد. کلیه آرماتورهای ساده باید به قلاب ختم شود ولی آرماتورهای آجدار را می توان به صورت گونیا خم نمود. حتی المقدور باید از باز کردن خم های آرماتورهای شکل داده شده ومصرف آن در محل دیگر خودداری کرد

وصله کردن آرماتورها

با توجه به اینکه طول میلگردهای موجود در بازار 12 متر می باشد در جاهایی از ساختمان که به میلگرد با طول بیش از 12 متر نیاز است مثل فونداسیون ، ستون ها و غیره و همچنین قطعات باقی مانده از شاخه های بلند که باید مصرف شوند ناگزیر به وصله کردن آنها هستیم .

اتصال دو آرماتور در ساختمانهای بتن آرمه اغلب به صورت پوششی بوده و با روی هم آوردن دو قطعه انجام می شود .

این نوع اتصال برای آرماتور تا نمره 32 مجاز می باشد و آن بدین طریق است که دو قطعه آرماتور را در کنار هم قرارداده و به وسیله سیم آرماتوربندی به هم متصل می نمایند. طول روی هم آمدن دو قطعه ( وصله ) باید به اندازه قید شده در نقشه باشد و معمولاً 40 برابر قطر میلگرد مصرفی است .

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید